课程起源：

一天，一颗糖从小朋友的口袋中里滑出来，掉在地上......

糖豆：老师老师，她带了糖果。

晞晞:这是什么糖？

正埔:不能吃糖，牙会坏掉的。

辰辰：刷牙，就没关系的。

......

孩子们你一言我一语的讨论着，糖果是生活中常见的小零食。尤其是小班的小朋友，对于糖果更是爱不释手。《纲要》中指出"教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，要善于发现幼儿感兴趣的事物。”

糖果对于幼儿来说有着很大的吸引力，而且贴近幼儿的实际生活，所以我们利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，陪孩子开启一场甜蜜之旅。

快乐“寻”糖

爸爸妈妈带孩子们去超市收集不同的糖果，鼓励他们自主选择糖果。在超市收集糖果的过程中，不仅满足了孩子对糖果购买品尝的愿望，同时也给予了孩子自主选择、自主决定的机会，他们在选择的过程中体验了活动的乐趣。

奕凯：我带来是铅笔糖。

嘉逸：老师我带来的棉花糖。

曦曦 : 妈妈带我去超市，我找到了最大的大白兔糖果。

思恒:我带来三种糖果。

老师的话：《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”在小朋友们探索糖果的过程中，家长们大力支持、主动参与。孩子们用心探寻、仔细观察、互相探讨中丰富了直接经验，收获了乐趣。

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