幼儿教师在同行中打造自己的品牌的策略与方法

在幼儿园里要创造良好的人际关系，大家可参考以下做法来尝试。

1.乐于助帮助同事 

幼儿园里社交的本质就是不断地用各种形式帮助其他老师取得专业和生活上的成功——为同事共享出你的知识与资源、时间与精力、朋友与关系、同情与关爱，从而持续地为其他老师提供价值以及价值创造的能力，同时提高自己的价值。

2.在同事中努力让自己的付出多于回报

因为你会为其他老师提供价值，其他老师才会联系你。所以多为其他同事考虑，能帮就帮，成全别人等于成全自己。

3.良好同事关系需要不断经营和维护

不要以为同事的友谊是有限的。同事中时间精力财物的投入，就是投资，会越滚越多。大家外出吃早餐时，努力争取付款；大家坐出租车外出时，努力坐在副驾位置，下车时优先付款……

4.建立良好的同事关系的关键是慷慨大方

在与同事交往中通行的不是贪图便利，而是慷慨大方。 不占别人的便宜，应该成为同事交往的一个原则。

5.将同事当朋友，而不是客户

要你发现要用到别人之前，就尽早的保持联系，并且尽力帮助别人。重要的是把这些人当做是朋友，而不是潜在的客户——绝对不应该将同事关系简单理解为利用与被利用关系。

6.积极、勇敢

两个人才能水平几乎相当，但在单位里得到的发展机会却大相径庭，其原因很多，其中一个很重要的原因是你够不够勇敢，难听点就是两者的脸皮的厚薄不同。勇敢者，敢于抓住一切表现自我，发展自我的机会。胆小者，错过许多表现和发展的机会，甚至错过一生——因为他们小心翼翼，总是想完全准备好后再表现自己，而事实上，等你准备好时，已经没有机会了。比如， 园长让你上节公开课，你不应该说：“我不行，等我磨炼好了再……”而应该说：“我能行，我努力试试看！”——相信，努力就有机会，等待是没有机会的。

7.乐于求助于同事

乐于索取可以创造出与同事合作的机遇。你应当像乐于帮助别人一样，乐于向他人索取帮助他的机会。有些机会是靠自己去索取才获得的，帮助同事，成全同事，也在不断地积极成全自己的资本。

有时候向别人索取帮助他的机会，可能会遭遇拒绝，但这是没有关系的。主动去索取，总会有更多的机会来帮助别人，然后，建立良好的情感关系，定会有助于自己的成长。

8.永远尊重别人

永远尊重每个人——不管他地位高低，有无背景，有无能力，是你的同事都应该给予尊重。门卫、清洁工阿姨都要尊重。

9.了解与你交往的同事

如何你有足够了解与你交往的老师和园长，你就可以深入他们的兴趣，特别是专业兴趣，那么，你就能专业地与他们对话——找到一个丰富而有深度的共同兴趣点，一起交流，探讨，之后你们就能容易交往并能留下良好的深刻的印象。

10.努力与同事有共同的兴趣

有共同的兴趣，就会有共同的话题，有共同的语言，就会有机会在一起交流，活动，良好情感关系就很容易建立起来。同事喜欢打气排球，你就去打气排球，这样，就会增进彼此之间的了解和情感。

11.充分利用吃饭机会

在单位里决不一个人吃饭——吃饭时非常易于轻松地进行专业和非专业的交流。和园长老师一起吃，是打造幼儿园良好交际关系的有效方法。

我们与更有经验、专业上更成功的同事建立了关系——和他们一起吃饭，其实就是给自己充点电。

12.联系完全陌生的同事

当你需要给陌生同事发个微信，开始你多少都会有些惧怕——但你只管硬着头皮去尝试，同事中，你的新朋友就不断增加。

13.让同事因你而高兴

人都是追求快乐的，如果你每次与人相遇，都能给同事带来快乐，这样，你的人缘就会更好。因此，要不断资料快乐的资料——从工作中，从生活， 从网络上——做收集快乐的有心人。

14.会议上花时间与同事交流

会议总被人误解为只是寻找见解的地方。其实，会议还有一个很重要的好处：提供一个场所来结交臭味相投的人。会议上做足准备并积极地公开发言，因为你的发言是让同事们记住你的最简单有效的方式之一。

15.适当地顺从

顺从的力量被许多幼儿教师所忽视。顺从别人的观点和主张，在闲谈时作用巨大。总是提出异见有时候会讨人厌弃。

16.一定要记住同事的姓名

没有什么比自己的名字听起来更舒服的了，因此，要记住每位同事的姓名，万万不可说错同事的姓名。

17.将每个同事看做是“特别”的人

毫无疑问，每个人都希望别人能看到自己存在的独特价值和过人之处，因此，要想与同事搞好关系，就要努力发现同事的特别之处，将同事看作是特别的人，让他们觉得她在你心中是个很特别的人——由于你对她的视角很特别，那么，她也就将你看做是个很特别的人。

18.了解并关注、关注别人的需要

一般同事的动力来源，要么是名（比如，成就感、归属感、尊严等），要么是利。你照顾了别人的利益，别人也会照顾你的利益，如此一来关系也就好了。努力创造条件，关照别人新的利益，万万不可将别人原有的利益拿起——哪怕那些所谓的利益可有可无，也不能拿走，否则，人家会恨死你。

另外，要努力帮忙同事，包括园长实现他们心灵深处的渴望。主动地去帮助同事，园长解决他们的关键问题，可以让你与他们关系非常紧密。

努力拉高自己的能力，努力成为同事，园长眼中不可缺少的人——帮助同事完成，别人无法帮上忙的事，你在对方心中就会有独特的位置。

不可或缺性非常重要。要想不可或缺，就需要你不断的把自己的信息、社会关系、善意传达给尽可能人。平时你要去努力想想你如何才能让自己身边的同事和园长都取得成功。当同事，园长告诉你他遇到了点问题，你要想想有什么办法。解决办法源自于你的经验、你的知识，还有你的朋友、你帮手。

平时要主动为同事，园长提供帮忙，不要等他们提出了才去帮助，要主动。主动帮助可以在人际关系方面取得事半功倍的效果。

19.对事业上成功的同事感兴趣

对同事的成功感兴趣，并且真诚地祝贺她们——不是嫉妒她们，那么，受到她们成功的启示和鼓舞，你不远的将来也会更加成功。以后，你也可以花2-5年时间，让别人对你的成功感兴趣。

20.经常与同事联系

关系是通过联系来维持的。因此，建议各位幼儿教师要与同事不断地联系、联系、再联系……永远不要停。你要不断的为你的同事关系加料，以保证其不会枯萎——要想让同事脑子中记好你，有个非常关键的方法：不断联系。

你要建立评分体系以便让你经营和维护关系变得容易。比如：

A级：至少一个星期联系一次。

B级：至少每个月要微信上打个招呼。

C级：至少每个季度要联系上一次。

同事的生日是你最好的联系机会。

不断地重复联系，你的人缘自然变好。

21.做个善于分享的人

与人分享你工作生活中快乐的事情；与人分享你与众不同的专业视角和观点——为此，你要不断学习，不断积累，并且乐于将自己的经验和快乐与人分享，要形成分享的习惯——让同事觉得与你在一起很有趣，很有收获。

在与同事分享的过程中，要让同事觉得你真实可信、与众不同、可以被信赖。

22.努力在同事中打造自己的品牌

当同事听到读到你的名字时，你想让同事想到什么？你的品牌标志应当包括了同事提到你时会用的所有的词——要让同行们觉得你的价值所在——既与众不同，又非常专业，非常有用。

建立自己的网站，不断地发出与众不同的专业的声音，对自己的品牌要有使命感，让自己在同行们里就成为被人关注的对象。

不断写作，既可提高自己的写作能力，又可提高自己的专业能力，提高自己的专业知名度。因此，我们极力倡议：坚持写作、写作，再写作。

23.既当师傅，又当徒弟。

你在专业上取得不断的进步，意味着你的师傅可以看到她对你产生的影响，你对工作的激情意味着你的师傅会为了你的进步而投入。因此，在师傅带领下，你要努力进步，并且要对工作充满激情。

当你在幼儿教育专业方面不断努力向上发展时，一定要回过头来帮助其教师在专业上取得成功，这样，你也会从你的徒弟那里得到成就感和向上的力量。

24.打造亲密的同事关系

在同事中，打造亲密的同事关系。心理学证明：有多少人可以走进你家里，自己打开冰箱找吃的——你的人际快乐就有多少，因此，我们要在同事中努力打造亲密关系。

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