日本托育，哪里值得学？

中国幼教网

2025-05-31 15:11

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日本托育，哪里值得学？

幼教和托育，做到最后究竟拼的是什么？

日本托育和幼教，从1970年代开始，漫长的少子化，那些穿越周期的幼儿园和保育园，他们做对了什么？

一、

第一点，就是把家庭需求放在首要的位置。

日本的保育园，除了保育业务，还有幼小衔接教室，特殊教育融合教室，社区支援家长课堂，临时托教室，延时教室，甚至还开了咖啡馆，除了自有的户外，步行5分钟就是社区的小森林。

根据家庭需求，不断“变形”成社区综合体。

家庭需要什么，幼儿园就做什么。

国内我们见到运营比较好的托育园，往往也具备这个特征——

除了专业引领以外，有一种“低头不见抬头见”的熟悉感和松弛感。

需求导向，不是迎合谄媚，而是把每个专业和细节都做的有人情味，靠你心里想啥我都替你想到了的那份真诚。

少子化背景下，经营托育和幼教，就是经营社区。

不只服务孩子，也服务整个家庭。

二、

第二点呢，用好政策杠杆，顺势而为。

日本传统的幼稚园，只招收3-6岁孩子，而且下午放学很早，一两点钟。随着少子化的进程，日本的幼稚园开始承压，倒闭合并，政府鼓励托幼一体化转型，为认定儿童园。

下探年龄，成为0-6岁一体化园所。

如此，也可以获得更多生存空间和政府补贴。

就像今天的中国，正在发生的事情一样。

我们走访的松本学园，访学当天，我们正好赶上招生开放日。

少子化的日本，从孕期开始影响家庭。而体验活动的价格，着实惊到了我们，全年只要1000日元，折合人民币50元左右。

一年50块，免费上早教。

松本学园可以这样做，源于日本体制机制的保障。

日本入托率超过50%，低龄入托比例超过20%，在一众OECD国家受众后来居上。

当下，中国政府也开始重视少子化和老龄化问题，也在尝试通过政府购买服务，向家庭发放消费券的方式增加托育的入托率和托位使用率。

不同的是，我国的托育正在经历公办、国办进场的阶段，在这样的政策背景下，大量的民办幼教、托育人，要做的，不是和政策对抗，而是顺势而为。

把政策转化为自身发展的杠杆，争取扶持和补贴，但不依赖。

政策只是杠杆，不能当做救命稻草。

三、

第三点，精耕细作，匠人精神。

这也是大家讨论日本的学前教育和托育，提到最多的。

日本保育的精细，体现在安全、尊重儿童、方便老师等各个方面。

比如，自动落锁的防夹手门。教室门关闭以后，上方的锁扣会自动锁上。比如，双向置物柜。教室内外两个柜门，不用进教室，就可以传递物品。仔细看你发现，这个柜门把手是可隐藏的，需要开门的时候按下弹出，日常收回，孩子们就不会撞到脑袋。比如，可转向的挂钩和向内的挂钩。没有挂东西的挂钩，可以转向隐藏，保障孩子们的安全。如上，挂钩的方向永远向内。同样为了安全，门的锁扣永远向外。（具体可参看下方视频）

日本从乳儿班就开始锻炼孩子自己吃饭。

为了让低龄孩子独立吃饭，设计也别具匠心——

特别抬高的座椅，让老师与孩子平视互动交流。

特制座椅搭配脚踏垫，避免双脚悬空带来的不安感。

猪腰形状的桌子，让一位老师照看三个低龄的孩子吃饭成为可能。

日本是全球第一个也是唯一一个为食育立法的国家，食材也是教材，厨具也是教具。

践行“独立从第一口饭开始”的育儿哲学。

随着时代的发展，我们今天打开中国的短视频平台，小毛毛头自己吃饭的场景多起来。

自理自立，相信也会成为中国人的育儿共识。

四、

我们总结一下，日本托育和幼教穿越周期成功的原因，不是单纯的依赖硬件，而是家庭需求导向+政策杠杆撬动+精细化专业化的匠人精神。

不管怎么样，专业都是基座，服务是放大器，让家庭觉得这里不只是学校，而像第二个家。