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爱磨蹭的孩子,骨子里其实是“潜力股”,关键看父母会不会处理
大家好,我是布谷妈~
每一种技艺都需要传承。咱们的孩子可能深谙此道,所以他们会把一种技艺磨得炉火纯青——磨蹭
别看那些人类幼崽可可爱爱,他们人畜无害的背后,可都练就了一身精湛的磨蹭技术。
不信?
看看这张图:
 
更重要的是,“磨蹭”这一门绝学,完全没有人教。而孩子们却能做到无师自通,并且全国统一。
再急的父母,也能被他们磨蹭到完全没了脾气,只能像上图中那位老父亲一样,在心中默默叹一口气:在下服气!
一:孩子爱磨蹭
孩子们可能深得秘诀要领——“天下武功,唯磨蹭不破”。所以,他们在生活中,会将磨蹭发挥得淋漓尽致。
●写作业
我在家住的那一阵子,我哥便把辅导作业这一“重任”交给了我。在接过任务的第一天,我就发现一个事实:孩子人回家了,但脑子还没回
“作业有哪些?”
“姑姑,我跟你说,奥特曼会好多招式,可厉害了。”
“好的,我知道了。把作业拿出来吧,先做哪一科啊?”
“咦,我的作业本呢?作业本不见了。姑姑借我手机,我问一下我同学。”
在漫长的等待中,他终于结束了和同学天南地北的闲扯。然后在我的注视下,缓缓拿出作业本。
你以为这就能开始做作业了吗?那可就太天真了!
“姑姑,我要削一下铅笔。”时间仿佛过了一百年。
“姑姑,我先去趟厕所。”时间仿佛又过了一百年。
“姑姑,我饿了,先吃点东西垫下肚子。”我一边捧着《百年孤独》,一边发现,我真的很孤独。
眼看我马上要发作了,他终于坐在凳子上,拿起他削好的铅笔,摊开他找了好一会的作业本,开始答题。
你终于要松一口气,马上!他又停了下来!
又怎么了?
“姑姑,我感觉痒,你帮我挠一下,就是这里。”
孩子做作业,他哪里都在动,就是作业不动。
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●睡觉
布妞自从会说话后,她就学会了一个新本领——睡觉磨蹭。
大家都躺好了,她在黑暗中唱起了歌,唱完还要抱着你的头就是一阵剧烈摇晃:“妈妈,鼓掌啊!”
等你鼓完掌,她又开始:“爸爸,我渴了,要喝水。”爸爸哀叹一声,起床倒水。
喝完水:“妈妈,我要上厕所,快点快点憋不住了!”好家伙,感情一天的屎尿屁都留在了睡觉前。
折腾了一番,终于又躺下了。
“妈妈,我不想睡。”
“妈妈,为什么要睡觉啊?”
“妈妈,给我讲个故事吧。”
......
终于安静了下来。你按耐住心中的狂喜,缓缓转过头去,却在黑暗中看见娃瞪着那双亮晶晶的大眼睛,朝你嘿嘿地笑。
苍天啊!除此之外,孩子还会起床磨蹭、出门磨蹭、吃饭磨蹭、穿衣磨蹭、洗脸刷牙磨蹭。总之,你已经火烧眉毛,娃依然心静如水。
二:为啥要磨蹭?
一群宝妈在谈论娃的磨蹭时,她们百思不得其解:“为啥孩子们要这么磨蹭?”
孩子爱磨蹭,可以说是共性,他们为啥会出现这样的情况呢?
①认知差异
在我们的认知里,效率比较重要。比如我们做一件事,讲究的是效率,如何快速高效地完成。所以,我们会有较强的时间观念,在什么时段内,完成什么样的事情。
而在孩子的认知里,好奇才是最重要的。
比如刚学会走路的孩子,路边的花草虫鸟,绝对比目的地更有吸引力。学穿衣服的孩子,研究有哪些穿法,绝对比如何快速穿上更有吸引力。
这就是孩子与我们的不同。我们对一件事情存在认知差异,行为上也就会表现不同。
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②无言的抗争
孩子还有一种磨蹭,其实是在表达抗争。
想象一下,如果从睁开眼开始,你的耳旁就响起这样的“咒语”:“快起床”、“快穿衣”、“快刷牙”、“快吃饭”“快点做”......
你想停下来思考一下,或者研究一下自己感兴趣的地方,耳边却只有不断地催促:快快快!
这时候,你会是什么样的感受?是不是只想把耳朵堵上,自动忽略这些声音?
孩子也是这样,被催促多了,他反而越来越慢。因为他是用磨蹭的方法,来对抗这些催促。也是在用行动告诉父母:“我的事情,你决定不了。”
③难度太大
孩子磨蹭,还有一种可能就是,这件事对他来说,太难了,他不会!
这就类似我们大人的拖延。面对不喜欢或者高难度的任务,我们习惯性拖延,来延缓面对它的痛苦。
孩子如果做某件事(比如作业),表现出畏缩、磨蹭的态度。很有可能就是,他不会
了解了这几种原因,或许我们就能改变“催促”策略,使用其它的方法。
三:几个小技巧
爱磨蹭的孩子,骨子里都是“潜力股”,如果我们能用对方法,磨蹭的孩子也能“高效率”。
但如果我们一直催催催催催的话,收获的只会是满满的挫败感。与其这样,不如换个思路,运用一些小技巧,改变局面。
●把“快点”改成“我希望...因为...”
“快点吃”、“快点做”这样的话语,会让人听起来是命令。而孩子最擅长的,就是反抗命令。
但如果我们把“快点”改成“我希望...因为...”,这就变成了陈述和解释,让孩子了解为什么要这么做。
比如我赶时间让布妞穿衣服,她会嘻嘻哈哈地试探我,左扭右扭就是不好好穿。我若越说“快点”,她越觉得好玩不配合。
而如果我说:“我希望你能穿上衣服,因为我肚子好饿,想赶紧去吃东西。”
这是告诉她我的难处和想法,唤起她的同理心去体谅他人,同时自己做出穿衣服的决定,而不是被命令完成。
●提供选择
《正面管教》中提的这个方法,真的特别管用。
布妞吃饭不爱穿饭衣,总是弄得羽绒服脏兮兮一片,而羽绒服不好洗。姥姥每次都拿着饭衣催促:“快点穿上,你看衣服脏成啥样了。”
布妞置之不理,偶尔还会烦躁地顶两句。
我接过饭衣走过去,问她:“你是想自己穿,还是妈妈帮你穿呢?”
布妞立马喜笑颜开:“妈妈穿。”
姥姥以为是孩子跟妈妈亲,但其实她不知道,我之所以能成功,是因为我给了布妞选择。布妞的关注点,便从“要不要穿饭衣”转移到“我自己穿还是妈妈帮忙穿”上。
提供选择,不仅让孩子容易做出决定,并且他会觉得,这个决定是自己做的,他有主动感。
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●告诉后果
比如孩子赖床,吃饭慢。那后果是什么?是迟到、挨批评?还是赶不上饭点饿肚子?
把自然后果告诉孩子。如果孩子还是磨蹭,那我们也不要插手,让他承担后果即可。
如果孩子只听过道理,却没有实践过错误,他又怎么能长大呢?
●鼓励思考
令很多家长头疼的,莫过于孩子写作业磨蹭。
这种,很有可能是孩子不会。作业对他来说,可能是太多了,可能是太难了,他磨蹭是为了逃避。
这时候我们鼓励他思考:“你觉得有什么办法,可以解决这个问题呢?”
孩子可能会跟你发很多牢骚。不要打断他,也不要否认或者指责。静静地听,然后把这些问题抛出来:“那你觉得,我们可以怎么办呢?”
当孩子开始思考时,其实就已经向成功迈出第一步了。
孩子的磨蹭,可能会有多种原因。催促,不但没有效果,反而会起反作用。这就需要我们做父母的,多一些耐心,运用小技巧,化解孩子的“磨蹭”。
你家孩子爱磨蹭吗?
来源:布谷妈妈
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