1.莫老师您好，以前在区卫幼听过你讲课，现在孩子上小学一年级了，给他学硬笔书法，有同学一起原本同意去学的，但是加上语文课，写多了他烦了，不愿意去了闹脾气，都不知道怎办好，想问问您！

父母和孩子一起练习，共同进步。不给孩子太大压力，不威胁孩子，多鼓励孩子。

2.莫老师您好！我孩子读二年级了，怎样才能戒掉他咬指甲的坏习惯？

丰富孩子的活动，多陪孩子，多与孩子交流。不批评孩子。别给孩子太多的压力。

3.你好莫老师：很高兴通过昨晚的你的讲课认识你！我二孩小孩刚满三周岁，近半年才愿意说话，但到目前为止讲话还不是很清楚，但是思想很活跃，很任性，经常一生气或进行约束时就乱扔东西，洒尿。他愿意做的东西很专注，但是不良的行为进行阻止时他就大打出手？我们就是打回去，他就是不服软，一直较量很久。莫老师请教一下怎么引导和纠正好一点？谢谢！

大人连续战胜孩子几次，就可以了。开始孩子可能闹得很厉害，但后面就逐渐平静了。

正确的，坚持才能胜利。现在不管，以后更难管。

4.我是一位家庭保姆，带一女孩子已经有两年了，九月份三岁了，送去幼儿园，每天在幼儿园里，都是哭喊着要我这个阿姨，平时宝宝的父母没有时间陪宝宝玩，这两年来，我跟宝宝就像相依为命一样的，我该怎么办？

坚持送去就好。不批评孩子，更不要骂孩子。过一段时间孩子就适应了。

孩子表现好时要及时表扬肯定。送到幼儿园跟孩子说再见，然后就走，不逗留。

孩子过分依恋一个人，是一个问题。平时多关爱孩子，多陪孩子。

5.莫教授您好！我们小班有一个新生孩子比较抵触进活动室，在外面怎么都行，或者是专门一位老师抱着就可以，但是班上就三位老师，总抱着开展不了工作，平常都是阿婆接送，父母比较忙，陪伴孩子比较少。像这样的孩子怎样能帮助她适应幼儿园生活呢？请教授指点，谢谢！

秋风幼教

孩子缺乏安全感 ，多关心，多关爱。给孩子慢慢适应幼儿园的生活。

以玩具、材料、 活动吸引小孩，

多在外面进行活动。

6.小孩两岁半总是爱哭。

让孩子学会用语言表达自己的需要和感情，告诉他：你哭，妈妈也不知道你在想什么，妈妈不知道如何帮助你。另外，孩子以哭闹来达到目的的话，忽视他就可以——不理他，坚持一段时间不理他，问题就会有好转。

7.家长A:我孩子就是跟人沟通方面的问题，我感觉或许父母性格的遗传有影响，然后后天我们方法又不太对头，爸爸性格很内向，我中性的性格，孩子现在刚上一年级。我们应该怎么办/

莫源秋:

内向不是问题

多陪伴孩子

多交流

交流，玩

家长A:

第二周在午托班跟别的同学打闹，刚开始是他们同班两个同学之间正常玩闹，后来四个二年级同学加入，变成六个人把他推倒压在地上踩，结果挨别人一群人群殴，那些孩子还拿拖着擦他的脸，回家当晚他告诉我这个事情，后来为此我和爸爸去午托班处理这个事情，

家长A:

他说当时被压得不能呼吸，然后自己拼命挣扎起来，后来有另外同学去告诉午托班老师才知道，

家长A:

小时候爸爸长期基本不在家，后来这几年也是周末才能回来，爸爸基本无陪伴，我工作比较忙，也陪伴少，都没有带出去玩，都是在家，

家长A:

可能有时候我没有控制好情绪，会对他发飙，可能对他产生了不好的影响，然后现在比较胆小，有事情不敢说，

莫源秋:

给孩子转学

莫源秋:

离开那不良的成长环境

莫源秋:

这很重要

莫源秋:

和孩子谈谈

莫源秋:

一定要让孩子学会有效应对

家长A:

其实他上幼儿园也发生了别的孩子咬他的事情，回家他也不说，后来是我们发现了才追问，他说得出是谁咬他，后来我们跟幼儿园老师沟通，他说咬他那孩子不承认，说是另外的孩子咬的，但是我孩子坚持说是那孩子咬的，

现在小学，前天有同学撕坏他校牌，我跟那孩子家长沟通，人家也不承认，可我孩子说确定就是那孩子，

家长A:

现在我说给他换午托班，他又不愿意，还要去那个午托班，

莫源秋:

告诉孩子注意自我保护

家长A:

现在一开学，真的要转学吗？老师？如果要转学的话要办转户口之类的事，

莫源秋:

多交几个要好的朋友

家长A:

我教过他保护自己，好像他就是做不到，不知道是不是我的方法不对，

莫源秋:

可邀请好朋友到家玩

莫源秋:

不住校

莫源秋:

如果经常被欺负

莫源秋:

这对孩子影响很大

家长A:

他们只是中午去午托班，是外面的人开的，不在学校的，

莫源秋:

不去

莫源秋:

回家

家长A:

我知道这种事情对孩子心理影响很大，

莫源秋:

父母多下点功夫

莫源秋:

一辈子的问题

家长A:

我上班，一个人不能每天去接他，

家长A:

这孩子学习方面我觉得没问题，就是这些跟人相处的问题，我也担心这些问题会造成他最后厌学，

莫源秋:

多听孩子意见

莫源秋:

交几个好朋友

家长A:

我是从自己孩子身上找原因，希望他能改变，然后能跟别的小朋友顺利沟通，融入，可能就不会发生那种事情了，因为平时有时候会听到有小朋友说不喜欢跟他玩，老师您觉得我想的对吗？

家长A:

现在只有一个比较好的朋友，

莫源秋:

让孩子学一两项体育项目

家长A:

现在开始在学篮球了，我还想让他学跆拳道呢，

家长A:

他喜欢、最爱拼乐高积木之类，

家长A:

学习方面在学校是得老师表扬的，

莫源秋:

学篮球——团队活动

家长A:

嗯，从今年暑假已经开始学篮球了，

莫源秋:

让孩子和同学去打球

莫源秋:

给点零花钱，让孩子时不时请球友吃点小吃

家长A:

老师，买个好玩给孩子？是什么呢？

家长A:

我不懂这句话了

家长A:

是买球的意思吗？

莫源秋:

买个好篮球给孩子

家长A:

哦，

家长A:

家里有各种球，因为爸爸是体育老师，什么球都有的，

家长A:

他是很想去跟朋友玩，可能是我们大人，总是说没时间之类的理由，没给他去，

家长A:

他确实很渴望有很多好朋友，我看到了他渴望的眼神，可是又无助的样子，

家长A:

我想我们大人要下定决心作出改变了，

家长A:

老师，经过您的指点，我感觉我有点方向了，

8.莫教授，我的孩子在幼儿园经常挨些小霸王打，我让孩子还击，但孩子去说：老师说，打人是不好的！！怎么办？

我想用白将军教育小儿子叫白先敬的故事来回复你：

    白将军的小儿子叫白先敬。据说，小儿子每次跟人打架，白崇禧第一句话常常是问：是欺负别人还是被别人欺负？如果听到是儿子欺负他人，儿子就会当场挨揍。之后，他还要拎着儿子的耳朵，亲自上门给人家道歉。

　　当然了，如果是被别人欺负了，白崇禧会补问儿子一句：你还手没有？如果没有还手，也会挨揍。

　　这样的教育不会出两种人，狂徒和懦夫。因为，这样潜移默化的结果，会让人渐渐生有两颗心：敬畏的心和无畏的心。无畏，方能有所为；敬畏，才能始终有所不为。

     狂徒和懦夫都不是我们想要的孩子！！

 一定要教会孩子回应同伴攻击的程序：（一）愤怒瞪着他；（二）大声地说：你打痛我了，请你别再打我。（三）你再打我，我就告诉教师。（四）坚决打回去。（五）一走了之。

平时让孩子，多交几个要好的朋友，同时还要学会一些防身术。

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