根据幼儿语言发展关键期等理论,幼儿园为孩子们创设了良好英语氛围,提供大量视、听及交际的机会与条件,使幼儿在对英语产生浓厚兴趣的同时愉悦习得英语。同时教师们也深刻认识到:在生活中学习英语是幼儿双语教育的关键,而教师是英语教学取得成功的保证。 为保证教师的英语教学水平,沙河口区教师幼儿园的幼儿教师参加了外语院校的英语培训,接受每月一次的外教培训,还远赴山东进行封闭式培训,并且有两名教师远赴澳大…
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