温和的幼师管不住孩子？五大妙招教你不吼不叫也能轻松管娃

在班级管理上，那些气场十足的幼师，好像天生就具备了管理班级的魔力。

哪怕她站着不说话，那些不听指令、到处乱跑的小朋友，只要看到她，也会立马秒变遵守规则的乖宝宝。

然而，对于那些性格温和的幼师来说，管理班级就像受刑一样，真是太难了。每次看到班里的小朋友无视她的话，肆无忌惮地玩闹、争抢玩具，她们就很头疼，感到特别崩溃。

可倘若老师忍不住生气，大声吼了他们，表面看小朋友似乎被镇压住了，但是其实他们内心根本不在乎，一旦没有盯着他们，他们又我行我素，甚至越来越放肆，越来越难以管教了。

分享5个带班小妙招，让你不吼不叫也能轻松管住孩子。

1、用小目标激发孩子的动力

这个方法是我在初入职场时从一位名师那里学到的。

有时候小朋友之所以对老师的话充耳不闻，不听老师的指令，是因为他们对老师安排的事情不感兴趣，不愿意主动去做。

可是，如果老师用孩子能听懂的语言去鼓励他们，调动他们的积极性，就能唤醒他们的内驱力，他们就会主动配合。

比如，你想让不喝水的小朋友去主动喝水，你可以说：“老师喜欢爱喝水的朋友，因为免疫力小卫士喜欢和他做朋友，帮他打败身体里的细菌，让他变得更强大，不生病！”

比如，孩子不认真吃饭，你可以说，“好好吃饭，身体才会像小树苗一样茁壮成长，而且还会长得高高的！”

2、活动前要有约束规则

每次组织活动时，孩子们就如同脱缰的野马一样，肆意妄为，任凭你大呼小叫：“不要跑了，不要打了。”哪怕你喊破喉咙，孩子们依然不为所动，还有可能会出现安全事故。

有的老师，为了小朋友的安全，干脆直接打开电视机，用动画片吸引孩子的注意力，让孩子停下来。可是，这样一来，每次组织活动时，你都要打开电视，否则，孩子就会不服管理，还会越来越放肆。

所以，老师们，千万不要被小朋友牵着鼻子走。每次组织活动前，一定要给他们制定规则，这些规则要具体而清晰，让他们一听就明白。如果有哪位小朋友违背规则，就要接受“惩罚”。

比如说，有的小朋友不遵守规则，你就取消他参加活动的资格，或者让他到旁边安静一下，让他知道自己哪里错了，让他决定什么时候回到队伍里去。

在这个过程中，如果孩子不愿意妥协，无理取闹，哭闹，你也不要心软，而是坚定地执行规则。

3、杀鸡儆猴，抓典型

你有没有发现，凡是那些管理混乱的班级，总有那么一两个带头的小朋友。他们精力旺盛，调皮捣蛋，总是无缘无故地跟老师唱反调，他们乱跑，其他小朋友也会跟着乱跑，真是让老师头疼不已。

对于这样的孩子，最好的做法就是先快速制止他的行为，然后再耐心引导他们正确的做法是什么，做这些事情的时候，一定要让其他小朋友看清老师的态度和处理方法。

随后，挖掘这些孩子身上的优点，有效利用。如果孩子做得好，就大张旗鼓地表扬，夸奖他们，抱抱他们，让他感受到你的喜欢与温暖，激发他们的积极性。

如果他们还是油盐不进，那就让他们承担不遵守规则的后果。比如，今天一天不允许他们参加游戏活动等。之后再慢慢引导。

4、关注孩子情绪，及时引导孩子

在班级管理中，总会遇到各种各样的突发状况，比如争抢玩具、打架等。

每次遇到这种情况，有的老师就会很烦躁，不分青红皂白就劈头盖脸一顿骂，这样，不仅解决不了问题，还有可能把胆小的孩子吓得不敢上学。然后老师还要想尽办法安抚孩子的情绪，和家长做好沟通。真是得不偿失。

正确的方法就是，老师及时介入，将两个孩子带到自己身边来，疏导孩子的情绪，等孩子情绪平稳以后，询问事情的经过，然后商讨合适的解决办法，直到两个孩子都认清并承担各自的责任，最后相互道歉，拥抱或者握手和好。

处理完事情以后，老师要及时把这件事反馈给两个孩子的家长，并说明事情发生的原因和自己的解决方案，让家长和自己一起共同关注孩子，这样，家长会觉得这个老师很专业。

也许有的老师会说，这样解决问题真是太麻烦了，殊不知，通过这样的方法解决问题，孩子在无形之中也学会了处理矛盾的方法，培养了他们解决问题的能力，在今后的带班生活中，老师也会轻松很多。

5、培养班级小帮手

有的老师一看到班级里那些调皮捣蛋的孩子就头大，恨不得这样的孩子天天请假。可事情总是事与愿违，越是调皮的孩子越全勤。

其实，每个孩子都是独一无二的，拥有各自的特质与潜能。不管他的缺点再多，再调皮，只要他有那么一点点的优点，就是可教之才。

作为幼师，你要做的不是绞尽脑汁与他们斗智斗勇，而是善于发现并放大孩子们的优点，让他们在自信中成长。

你可以在日常生活中给他们安排各种小职务：

比如，坐不住的小朋友，安排他当“小班长”，帮老师收拾玩具，摆放桌椅；

到处乱跑的小朋友，安排他当“排队小队长”，让他带领小朋友排队，这样，他不仅自己站得笔直，还会提醒其他小朋友呢；

爱告状的小朋友，可以安排他当“纪律小班长”，让他负责监督并管理小朋友。

……

如果他们表现的好，你就及时给予他们表扬或者奖励，通过这些孩子的表现，带动其他小朋友的积极性，让全班小朋友一起进步。

这样班级氛围就会很和谐，幼师带班也会很轻松。

声明：发表此篇文章是出于传递更多信息之目的，文章综合来源于网络。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：info@chinayoujiao.com，联系电话：4007885161