活动目的:  
1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。  
2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。  
3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。  
活动准备：  
1、四维彩超录象、图片。  
2、袋子若干，材料纸、笔、珠子等。  
活动过程：  
一、 感受爱。  
1、情景设置：我来帮助你。  
老师提问：“小朋友，你们想一想，（出示想的图画）我为什么要帮助朱老师呢？”  
老师：“你们还没有出生之前也是在妈妈的肚子里的，那么想知道你在妈妈肚子里的样子吗？”  
2、看四维彩超录像,让幼儿了解胎儿在母亲怀里的生长过程。  
幼儿看完后向朱老师提问，朱老师解答，同时请幼儿触摸、听她的肚子。  
老师提问：（1）朱老师，你吃饭和睡觉还和以前一样吗？  
         （2）你的宝宝什么时候出生？  
         （3）你为她准备了什么？  
二、 体验爱。  
1、体验母亲怀孕的感受，幼儿分别做不同的事。  
老师：“朱老师的肚子，她走路和做事时什么样的感觉呢？那我们把袋子系在腰间来体验一下吧。”  
幼儿分成四组体验：（1）小朋友在座位上脱鞋、穿鞋。（2）请幼儿到楼下去取东西。（3）请幼儿帮助整理衣物、图书、玩具。（4）请幼儿 扫地。  
2、引导幼儿进行多项交流活动。  
（1）老师：“那么有什么感觉？做事方便吗？朱老师你怀孕有多久了？体重增加了多少？”教师与朱老师、幼儿交流体验后的感受。  
（2）    幼儿与周围的老师进行交流，问她们怀孕时的感受。  
（3）    引导幼儿与“自己的宝宝”对话。

来源：浙江学前网

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