活动目标：  

1、通过对服装商标逐层深入的探索，激发幼儿对商标的兴趣，引导幼儿了解有关商标的简单知识。  

2、初步培养幼儿的自主学习能力。  

3、初步树立幼儿反对假冒伪劣，诚信待人的情感意识。  

活动准备：  

1、不同品牌的服装商标若干。  

2、图案卡片若干。  

3、各类商品的包装袋入包装盒若干。  

活动重点：  

引导幼儿探索商标、了解商标。  

活动难点：  

引导幼儿用恰当的语言描述自己的发现。  

活动流程：  

第一次探索——第二次探索——第三次探索——夺标大冲浪  

                    交流                    交流                    交流           

活动过程：  

（一）第一次探索：投放材料为缝在衣领上的商标。  

1、幼儿分成四组进行探索，将发现进行互相交流和讨论并用纸笔记录下来。  

2、以小组为单位进行大组交流，发表本组的发现。  

（本环节可探索的知识点：商标的材料；商标上的文字、图案、符号各表示什么，如服装尺寸、商标名称、生产厂家、是否注册等等）  

（二）第二次探索：投放材料为挂在服装上的商标。  

1、幼儿分组进行探索。  

2、进行大组交流。  
（本环节可探索的知识点：商标的材料；商标上的文字、图案、符号各表示什么，如价格、型号、成份含量、电话、温度、网址、洗衣注意事项、全毛标志等等。）  

（三）第三次探索：投放材料为有附件的挂在服装上的商标。  

1、幼儿分组进行探索。  

2、进行大组交流。 

    来源：浙江学前网

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