我们改变1分，孩子改变10分。

01
当孩子犯错、不听话的时候，父母总是容易发火、吼叫、甚至打骂孩子：

“你再不听话，我就揍你了！”
“你能不能不要总是这么多事儿”
“你怎么这么笨？猪脑子......”

这样的批评教育，不仅无效，甚至还会起反作用。适当的批评会引起孩子的重视，但过度频繁的指责批评则会引起孩子的叛逆、对抗心理，要知道“兵逼则反”。
所以为了不对孩子发火，请牢记这9条简言，每天读三遍，简单却很管用哦！

02
从今天开始：
我要多鼓励、赞美我的孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为孩子需要鼓励，就像植物需要阳光和水一样重要；因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，让他充满无穷的力量，拥有变好的决心。而批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵;
好情绪才能产生好行为，经常得到爸妈鼓励的孩子，往往更容易激发内驱力，有去做的意愿和动力，并能坚持给你意想不到的惊喜。
03
从今天开始：
我要改变自己纠错的教育思维——
认为只有在孩子做错的时候，指责批评孩子，孩子才能长记性，才能知道自己做错了，才会改正，不犯错。其实这样频繁的纠错，像是心灵的腐蚀剂，会让我的孩子退缩、自卑、失去面对困境的勇气。
可能孩子最后直接躺平了——“妈妈都说我不行了，我就是不行，反正我什么都做不好，最后直接懒得做了。”
我对孩子不断纠错的过程，就是孩子自我放弃的开始，我对孩子不断失望的过程，就是孩子自我失望的过程。
在确实需要批评时，我要做到先肯定后纠错，这样才不会让孩子觉得是在针对他，也不会让孩子感受满满的挫败感。

04
从今天开始：
我要找对教育的好时机，孩子做错事的时候，正是我跟他建立关系的最好时机。
真正教育孩子，让孩子变得越来越优秀，不是在他“作对事情”的时候，而是在他犯错时，我能不能拉他一把。多一些理解和共情，用肯定和夸奖强化孩子的好行为，给他改变的信心，让他感受到被爱的底气，这种无形却强大的力量，才能敦促他变得更好。
05
从今天开始：
我要学会接纳孩子的一切好与不好，对孩子多一些宽容，少一些挑剔。
降低对孩子的期望值，我才不会焦虑，才不会在孩子身上乱使劲。只有接纳了孩子，才能正确的认识孩子，理解孩子。
我爱我的孩子，不是因为他做了什么，而仅仅因为他是我的孩子。

06
从今天开始：
我要多关注孩子做到的，而非没做到的。
因为我关注什么，就是在强化什么，强化什么就会得到什么。如果盯着孩子没做到的，逼着孩子去改变，就是在强化失败。
反之，如果我关注孩子做到的，发现孩子的点滴改变，就是在强化成功，强化孩子好的一面，给孩子好的感受。孩子就会收获成就感，每天动力满满，变得越来越阳光自信。
07
从今天开始：
我要学会好好说话，因为我们的嘴里有着孩子的未来。
我们常说孩子什么，孩子就会变成我们所说的样子。我们既可以是孩子成长路上的加油站，也可以是孩子成长路上的绊脚石。
以后我对孩子说话的时候，一定要想一想这句话是给我的孩子增添了力量，还是减少了力量，不能再像以前一样，张口就来。
时刻记着：增添力量的话多说，减少力量的话不说。

08
从今天开始：
我不能再像以前一样，高标准、严要求、高期待。
孩子做不到时，就指责批评，让孩子不断的体验挫败感，越来越不相信自己。这样会让孩子产生过高的压力，高压力之下，孩子一旦感受到力不从心了，马上就会有一个选择，就是放弃，我不干了，这个目标我达不到了。
所以在教育孩子过程当中，我要学会给孩子制定小目标，就是孩子伸伸手，掂掂脚尖，就能够够得到的，让孩子不断地体验成功的感觉。只有让孩子收获胜任感，孩子才能一直进步。

09
从今天开始：
孩子有情绪很正常，当孩子有情绪时，我们要知道：
只有先解决了情绪问题，才能解决问题本身。
很多时候，你以为孩子过得很快乐，却不知孩子一直处于苦闷压抑之中。等到情绪积压到一定程度，他们要么对内攻击自己，要么对外彻底爆发。
所以，面对孩子的情绪，别急着灌输道理，或者直接让孩子闭嘴，压抑孩子的情绪。只有让他们的情绪得到释放，才能缓解矛盾和压力，从根本上解决问题。
我们改变1分，孩子改变10分。
我们的生活幸福美满，还是鸡飞狗跳，全凭我们自己如何去选择。

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