家里玩具三千，孩子就独爱小车，大的小的红的蓝的各种小车起码占了玩具箱一大半。

这是因为谱系孩子的兴趣比较局限，他们往往会对自己感兴趣的东西特别地执着和痴迷，甚至会滔滔不绝地讲述自己感兴趣的东西，而对其他的东西常常表现得兴致缺缺。

这点有利有弊，孩子对感兴趣的事物会高度专注，从而有机会把爱好发展为特长；而局限的兴趣也会让他只专注于一件事，从而忽视周围的其他事物，慢慢地，孩子会越来越沉浸在自己的世界中，跟周围世界的联系越来越薄弱。

这对早期干预来说也非常不利，孩子会对不感兴趣的活动表现出不配合甚至是抗拒的情绪，影响我们的干预活动，也影响孩子融入集体环境。

这些影响你肯定也想过，但每次想改变这样的情况就会陷入无解的困局：不管拿什么玩具，只要不是小车他就一点兴趣都没有。

今天，我们就带你打破这样的困局，用一些实用的方法，在生活中帮助孩子发展更多的兴趣，迈出自己的小世界。

1.先观察孩子的感官偏好

对于我们的孩子来说，导致他兴趣爱好比较局限的一个原因是他有一些特殊的感官偏好，也就是说孩子们的兴趣是由感官刺激引起的，所以他们会对某一类的东西特别感兴趣，但是对其他不能引起感官刺激的东西却毫不在意。 

因此，我们在拓展孩子的兴趣爱好时，可以先观察孩子是否有一些特殊的感官偏好。然后以孩子的感官偏好作为切入点，去找到能提供相同感官需求的东西，来拓展孩子的兴趣爱好。

举个例子，有的小朋友非常喜欢玩小车，而且他玩小车的方法就是不停地去转动车轮。那么我们猜测孩子可能是对会转的东西感兴趣，因为转动的东西能够给孩子带来感官刺激。

这个时候我们要给孩子培养其他的兴趣，就可以尽可能去找除了汽车之外各种各样能转的东西，满足孩子的感官需求；同时这类东西本身的合理玩法最好就是“转”，比如小风车、小陀螺。然后尝试引入，观察孩子会不会对它们产生兴趣。

在给孩子引入新玩具的时候，要记得给孩子示范玩法。我们可以给孩子示范怎么吹风车才能让风车转起来，也可以教孩子如何转动陀螺。

这个时候我们所做的其实不仅仅是在满足孩子的感官需求，更是我们也在利用孩子的兴趣，为他引入更丰富的玩具，并且引导他更有功能性地去玩玩具。

2 .从孩子感兴趣的主题出发

还有一些孩子，他们不是因为有特殊的感官需求而对某一类东西感兴趣，而是单纯地很容易被某一个主题所吸引。

比如说有的小朋友就是对动物这个主题特别感兴趣，平时在玩玩具的时候就喜欢各种各样的小动物玩偶，看到电视上播放的动物世界就移不开眼睛。那么我们就可以从孩子喜欢的小动物主题出发，去拓展孩子的兴趣爱好。

在日常的家庭干预过程中，我们可以引入一些非动物的玩具或者内容跟动物进行组合搭配。举个例子，我们可以将小车和动物搭配，让小动物坐上小车；也可以把动物和积木进行搭配，让小动物去搭建小房子；也可以把小动物和做饭玩具组合，让小动物做饭。

像这样通过把孩子感兴趣的东西和不感兴趣的东西进行配对，可以更容易让孩子接纳新事物，慢慢地培养孩子的其他兴趣，而不是一直执着于某一个兴趣爱好。

3. 发挥戏精精神

在拓展孩子的兴趣爱好时，我们家长的参与很重要哦！在这个过程中，大家可以充分发挥自己的戏精精神，来吸引孩子的注意。

因为只是简单地把孩子喜欢的和不喜欢的东西搭配在一起或者引入新事物，并不足以让他觉得“这样会更好玩”。

但是如果我们在这个过程中用更加夸张的，甚至是戏剧化的方式去引入一些新的东西，营造一种“非常好玩”的氛围，那么孩子就容易被我们“带节奏”。

比如说，我们可以像动画片里面那样，带着表演的性质给孩子引入新事物。当我们要把孩子不太感兴趣的小车和很感兴趣的动物做配对时，我们可以搭配一些夸张的动作和语言，一边推着小车拿着动物玩偶，搭配肢体动作进行表演，一边跟孩子描述动作和剧情：“哇！小动物开着小车从山上下来，小车撞到了石头，啪嗒！翻倒了，小动物逃了出来！”

通过这样一种更嗨、更戏剧的方式，能够让孩子更容易对新的东西产生兴趣哦！

4.避免强迫孩子

在培养孩子兴趣爱好的时候，一定不能强迫孩子做他不愿意做的事情。即便我们想让孩子关注其他东西，也不能不管不顾孩子原本的兴趣是什么。

比如说，对于喜欢小动物的孩子，我们不能为了让孩子喜欢上搭积木就不让孩子玩动物玩偶了。这样做不仅对孩子兴趣的拓展没有帮助，还有可能让孩子对“和家长互动”这件事产生抗拒心理或者厌恶情绪。

5.耐心！坚持！多多尝试

当我们下载了一个新的APP，总要先看一看操作的引导并尝试几次才能用得得心应手。所以，即便作为大人，在面对新事物的时候也需要时间去接纳和学习，更别说是我们的孩子了。

拓展谱系孩子的兴趣爱好，让孩子接纳甚至是喜欢上新事物是一件很不容易的事情。在这个过程中，可能要经历一次又一次的失败和尝试。

所以大家一定要多点耐心，当我们给孩子引入一种新事物或者新的活动时，不要因为一开始孩子表现得不太感兴趣就灰心了。我们可以多试几次，逐渐找到孩子的感官需求或者孩子感兴趣的主题，然后通过上面讲解的几个方法，给孩子慢慢引入新的事物。

有的时候，孩子只是因为对新事物还不太了解，所以会表现出“不感兴趣”，那我们就要耐心多试几次，给孩子多一点时间去接受和学习新的事物。

最后还要告诉大家一个小秘密：有研究发现，兴趣爱好是很多谱系孩子的热情、自豪感和幸福感的来源哦！

当我们的孩子参与感兴趣的活动或者谈论自己感兴趣的事情时，他们的压力和焦虑会得到缓解，甚至沟通和互动的能力也能有所提高。所以我们为孩子发展兴趣的同时，也是在改善孩子的情绪问题，让孩子的情绪能够更加放松哦~

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