愿宝贝可可爱爱每一天

亲爱的宝贝

每个人都有自己不同的故事

我们在浩瀚人海里

得以遇见，

并能互相陪伴是幸运又幸福的事

PART01.主动与他人沟通

孩子上幼儿园，就是进入了一个新的成长阶段，到了了一个和陌生人打交道的新环境，如果孩子善于与陌生人打交道，他就会大胆、自信，从而也会主动结交更多的好朋友。

在幼儿园，老生要学会主动照顾小弟弟和小妹妹；新生要学会主动和小朋友打招呼、玩乐，不能依赖老师和独来独往。学会与人和谐相处，将是每一个人进入社会后应该具备的重要素质。

幼儿园课程设置：大中班孩子照顾新入园的孩子；新生学会交朋友。

PART02.尽快适应新环境

适应新环境不仅使孩子能够迅速消除焦虑不安的心情，还能丰富孩子的人生体验。产生新的感受、拓宽新的认知。

熟悉的环境是建立安全感的重要因素之一，因此在创设课程时，对于环境的熟悉和认知也要设置在我们的课程目标中，快速的帮助孩子进行熟悉班级环境。

幼儿园课程设置：老生共同展望幼儿园的生活；新生认识班级。

PART03.树立安全及常规意识

常规是班级一日流程稳定开展的基础，班级幼儿的常规建立，也是班级流程开设的基础内容和安全保障的基本内容，因此，在开学初期课程设置时目标也应该包含常规及安全内容。

幼儿园课程设置：我们一起来制定班规；在幼儿园不可以做哪些危险的事。

PART04.建立幼儿社交圈

幼儿园是孩子最早的社交圈，让孩子更快速的适应幼儿园生活，感受幼儿园的快乐，交友也是必不可少的一项。

针对新生，快速交朋友，能够帮助孩子增加上幼儿园的期待感，成为快速适应幼儿园的助力；针对老生，经过漫长的假期虽然会想念伙伴，但是，再次回归幼儿园难免会有些些许的陌生感，因此需要将交友目标也融入课程安排中。

幼儿园课程设置：今天又认识了哪位小朋友……

PART05.处理人际关系

在孩子交朋友中，可能会和小朋友出现一些矛盾，也许一开始孩子并不能很圆满地解决问题。

因此，我们要在开学季课程中将这一项融入进去，训练孩子出现问题时，要第一时间去向老师及爸妈反映，请求帮助分析情况，提出解决问题的建议，然后让孩子在试错中一点点积累经验，使孩子获得锻炼和独立成长的自信。

幼儿园课程设置：别的小朋友把脏东西撒到了你的衣服上，又不道歉怎么办？别人抢自己的东西玩，要不回来怎么办？

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