导入语：

这一天，小塞尔跟着妈妈到蓝莓山上采蓝莓，与此同时小熊比尔也跟着妈妈，从山的另一侧出发，到蓝莓山上吃蓝莓。他们都在为了过冬做着准备。可是，在蓝莓丛里，小赛尔和小熊比尔都在自顾自地吃着蓝莓，却没有跟上妈妈的脚步……小朋友们，你们觉得小塞尔和比尔之后会发生什么呢？让我们一起进入绘本故事《小塞尔采蓝莓》看一看吧！

 文/图：(美国)罗伯特·麦克洛斯基

译：崔维燕

出版社：21世纪出版社

内容简介：

为了做冬天吃的蓝莓果酱，这一天小塞尔跟着妈妈到蓝莓山上采蓝莓。小塞尔发现蓝莓扔进桶里会发出声响，边吃边玩不亦乐乎，小塞尔采了多少就吃了多少。另一边小熊比尔也跟着妈妈来吃蓝莓，比尔也跟着妈妈边走边吃。但是在不同的蓝莓丛里，小塞尔和比尔都和妈妈走散了。他们顺着声音去找妈妈，却见到了彼此的妈妈。阅读这本绘本可以让孩子们得到一种单纯、淳朴的生活体验，感受亲子间温馨的日常生活，也能体会到人与自然和谐共处的魅力。

绘本欣赏：

一天，小塞尔跟着妈妈，去蓝莓山上采蓝莓。

小塞尔拎着小铁桶，妈妈拎着大铁桶，采下的蓝莓要放在铁桶里。“我们把蓝莓带回家，做成果酱，留着冬天吃。”妈妈说。

小塞尔揪下三个蓝莓，扔进小铁桶。

啪咚！噼咚！嘭咚！

她又摘了三个，自己吃了。接着，她采了一大把蓝莓，一个扔进小铁桶，啪咚！剩下的全吃了。然后，把小铁桶里的四个蓝莓，也拿出来吃了。

妈妈在蓝莓丛里，一边慢慢地走，一边把摘下的蓝莓放进大铁桶。

小塞尔跟在后边，一边追着妈妈，一边把采来的蓝莓吃得一个也不剩。

小塞尔追上去，把一个蓝莓扔进妈妈的大铁桶。咦？怎么没听到啪咚一声。哦，铁桶底已经被蓝莓遮住了。小塞尔把手伸进桶里，想拿回自己的蓝莓。可是，她的蓝莓和别的蓝莓挤在一起，一不小心，抓出来一大把。

妈妈停下手，说：“好啦！小塞尔。去那边，自己摘蓝莓吃吧！妈妈摘的要带回家，做成果酱，留着冬天吃。”

妈妈转回身，继续摘蓝莓。小塞尔没有跟着妈妈。她一直走呀走的，有点儿累了，就坐在一个大蓝莓丛里，一边摘，一边吃。

另一边的山坡上，一只小熊跟着妈妈来吃蓝莓。

“小比尔，多吃点儿蓝莓，才能长的又高又壮啊！”妈妈说，“肚子里多存些食物，好度过又冷又长的冬天。”

小熊的妈妈在蓝莓丛里，一边慢慢地走，一边吃着蓝莓。小熊跟在妈妈的后面，时不时地停下来，吃着蓝莓。

吃一会儿，他再飞快地跑着去追妈妈。

 渐渐地，小熊跑累了。他找了一个大蓝莓丛，坐到正中间，大口地吃起来。

在这边的山坡上，小塞尔坐在地上，把伸手能摘到的蓝莓都吃光了。她站起来，跑去找妈妈。

                                              岩石后面，传来一阵响声。小塞尔想：那是妈妈的脚步声。

 可是，在那里的是乌鸦妈妈和小乌鸦。它们停下吃蓝莓，“呱！呱！呱！”地叫着，飞走了。树丛里又传出一阵脚步声，小塞尔想：这次肯定是妈妈！我快跑过去吧！

错啦！那是小熊的妈妈。她一边“吧嗒”“吧嗒”地向前走，一边吃着蓝莓。她想多吃点儿，存在肚子里，好过冬。小塞尔也“吧嗒”“吧嗒”地跟在后面，朝前走。

也就在这时，小熊坐在地上，把伸嘴能吃到的蓝莓都吃光了。他站起来，想去追妈妈。可是，哪儿都不见妈妈的影子。树桩后面，传来一阵响声。小熊想：那是妈妈的脚步声！

可是，在那里的是鹌鹑妈妈和小鹌鹑。它们停下吃蓝莓，扑棱扑棱地扇着翅膀跑走了。树丛里又传出一阵脚步声，小熊想：这次肯定是妈妈。我赶紧追过去吧！

错啦！那是小塞尔的妈妈。她一边走，一边摘蓝莓，心里还想着，要多做点儿果酱，留着冬天吃。这时，小熊从后面飞快地追了上来。

小熊和小塞尔的妈妈，小塞尔和小熊的妈妈，在蓝莓山上的蓝莓丛里，都弄混了要找的人。

 小熊的妈妈听见小塞尔的脚步声，以为是小熊。她说：“小比尔，”吧唧，吧唧，“你把能找到的蓝莓……”咕咚！“都吃了啊！”嗝儿——

小塞尔什么也没说。她摘了三个蓝莓，扔进小铁桶。啪咚！噼咚！嘭咚！

小熊的妈妈转过身来，想看看是谁弄出了啪咚的响声。

“哎呀呀……”她叫起来，满嘴的蓝莓噎住了她。“你不是小比尔！天啊，我的小比尔哪儿去了？”她盯着小塞尔看了一会儿，然后，开始往后退。（她是一只大熊，知道要躲着人，哪怕是小塞尔这样的小孩。）接着，她转过身，飞快地跑去找小熊了。

 小塞尔的妈妈听到小熊的脚步声，以为是小塞尔。她只顾一边摘蓝莓，一边想着要做冬天吃的果酱。

 小熊扑上去，把头伸进桶里。他想尝一点儿桶里的蓝莓。可是，蓝莓太多了，挤在一起。他一不小心，吃了一大口。

“好啦！小塞尔。”妈妈头也不回的说，“去那边，自己摘蓝莓吃吧！妈妈摘的要带回家，做成果酱，留着冬天吃。”

小熊又尝了一大口，差点儿把桶里的蓝莓全弄撒了！

      小塞尔的妈妈转过身，吓得惊叫起来：“天哪！你不是小塞尔。哎哟哟，我的小塞尔哪儿去了？”

小熊只顾坐在地上，“吧唧”“吧唧”地嚼着蓝莓。然后，“咕咚”一声，咽下去，舔了舔嘴唇。

小塞尔的妈妈一点一点往后退。（她是一个大人，知道要躲着熊，即使是小比尔这样的小熊。）然后，她转过身，快步地去找小塞尔了。

      小塞尔的妈妈没走多远，就听到了啪咚！噼咚！嘭咚！的响声。

她知道，什么会弄出这样的声音。

   小熊的妈妈没找多远，就听到一阵很急的脚步声。有时脚步声停下来，变成“吧唧”“吧唧”“咕咚”的声响。她知道，谁会发出这样的声音。

      小熊跟着妈妈，从蓝莓山的这一边下山，慢慢地朝家里走去。一路上，他们不停地吃着蓝莓。装满肚子，好过冬啊！

小塞尔跟着妈妈，从蓝莓山的另一边下山。一路上，她们不停地摘着蓝莓。开车往回走时，车上装着一大桶蓝莓。另外，还有三个……做成果酱，留着冬天吃啊！

童言趣语：

幼儿A：好多小动物都来吃蓝莓了！ 

幼儿B：我也喜欢吃蓝莓！

幼儿C：如果我看到熊也要躲着它！

幼儿D：我妈妈也会做蓝莓酱！

趣味玩绘本：

延伸活动一：酸甜小蓝莓

  小朋友们看完绘本故事之后是不是发现了里面画着好多蓝莓？小朋友们还记得生活中见到的蓝莓是什么样的吗？让我们一起手工制作一幅蓝莓立体画吧！

材料：

丙烯颜料,超轻粘土，白色和绿色的卡纸若干，黑色记号笔

步骤：

1.用丙烯颜料铺底色；

2.用超轻粘土搓成小球放在画上，并用记号笔在小球中间戳个洞；

3.把绿色卡纸剪成树叶模样贴在画上。

（图片来源:小红书）

延伸活动二：蓝莓采摘

   在听完故事小塞尔采蓝莓之后，小朋友们是不是也很想体验一下采蓝莓的快乐呢?等到蓝莓采摘的季节（7月-9月），叫上爸爸妈妈一起去蓝莓种植基地采蓝莓吧！