幼儿保健丨“肺炎支原体”究竟是啥？孩子如何预防，学校如何应对？

近日，全国多地医院出现较多肺炎支原体感染患者，以儿童为主。

北京市疾控中心发布提醒：青霉素和头孢对肺炎支原体完全无效，市民如果出现发热伴有剧烈咳嗽，应及时就诊，尽快查明病因、规范治疗，切忌自行盲目用药。

它是什么？

多大的孩子容易得？

又该如何治疗？

专家就支原体肺炎的相关情况进行了解读

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为什么肺炎支原体感染患者变多了？

四川卫健委解答

01

什么是支原体肺炎？

今年的支原体肺炎有何特点？

支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病，是我国5岁及以上儿童最主要的社区获得性肺炎。支原体肺炎广泛存在于全球范围内，约3至7年会发生一次地区性流行。（社区获得性肺炎是指医院外获得的肺炎，也包括入院后48小时内肺内出现的炎症病灶。）

专家介绍，支原体是一种微生物，既不是细菌也不是病毒，它导致的肺炎与新冠病毒的致病方式完全不同。引起肺炎的病原体一般都有季节发病的情况，支原体肺炎近两年，尤其今年在我国一些区域流行，有少数家庭或班级出现聚集发病情况，但它不属于传染病，不会像新冠那样传染。 

专家介绍，今年和往年相比，我国的支原体肺炎出现低龄化的特点，一些3岁以下的儿童也有发病，出现相关的症状应及时就诊。

02

肺炎支原体如何传播？

有何症状？

支原体感染主要经过直接接触传播和飞沫传播。

支原体感染的患儿症状与大多数呼吸道疾病相似，以发热、咳嗽等为主要症状，一般咳嗽比较剧烈，退烧后，咳嗽还可能继续1到2周。

专家表示，今年是支原体的流行季节，孩子发烧或出现咳嗽，尤其是剧烈的干咳，感染支原体的可能性大。

专家特别提醒低龄儿童的家长们，出现支原体肺炎感染时，孩子发烧可能并不严重，但是出现喘息或呼吸困难，或在锁骨位置出现凹陷，“也就是孩子在吸气时锁骨有个坑或者鼻子吸气时出现鼻塞，要及时到医院就诊。”

03

支原体肺炎如何治疗？

日常怎样预防？

专家介绍，今年我国已制定儿童支原体肺炎的相关诊疗指南，在治疗上，青霉素、头孢类抗生素对支原体肺炎的治疗无效，需要对症用药。大环内酯类抗菌药物，如罗红霉素、阿奇霉素，目前为支原体肺炎的首选治疗药物。

一旦出现发热伴有剧烈咳嗽，应及时就诊，尽快查明病因，规范治疗，切忌自行盲目用药。

在日常防护上，要注意减少聚集、保持勤洗手等良好的卫生习惯。

如果学校出现聚集性肺炎支原体感染的情况该如何应对？怎样预防学生在学校感染肺炎支原体？↓↓↓ 

如果学校出现聚集性肺炎支原体感染的情况可采取下列措施

一、及时报告

对于满足集中发热疫情等聚集性疫情标准的情况，严格按照有关报告标准及时进行报告。

二、配合调查和处置

协助属地疾病预防控制机构、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）开展现场流行病学调查、采样，及时采取措施。

三、病例管理

对于出现发热等症状，或被诊断为肺炎支原体肺炎病例的学生、幼儿，不带病上学。

四、加强监测

强化该校所有师生晨午检、因病缺勤登记制度。

五、注意保持环境和个人卫生

教室开窗通风，每日打扫卫生，保持环境清洁。督促学生落实个人卫生措施。

六、强化消毒

在专业部门指导下，采取日常消毒和终末消毒相结合的消毒措施。

七、减少或停止组织集体活动

减少和避免与发病学生、员工接触。

八、健康教育

采用宣传画、板报、折页和告知信等形式宣传卫生防病知识。

如何预防学生在学校感染肺炎支原体

 1  落实晨午检和因病缺勤登记和报告等制度，对于聚集性疫情，严格按照有关报告标准及时进行报告。

 2  发现发热、咳嗽等呼吸道感染的学生，第一时间为该学生佩戴口罩，将其送至卫生室排查，通知家长带其就医或居家休息，期间避免参加集体活动和进入公共场所。

 3  注意保持教室、宿舍、食堂等公共场所的空气流通，在天气允许的情况下加强日常开窗通风，保持室内空气流通。定期打扫卫生，保持环境清洁。

 4  培养学生养成良好的卫生习惯：

※ 坚持手卫生

在下列情形下，建议做好手卫生：在接触眼鼻口前、进食及处理食物前、如厕后、接触电梯扶手、按钮、公共场所门把手等公共物品后、接触动物排泄物和其他污染物后。

※ 遵守“呼吸礼仪”

打喷嚏或咳嗽时用纸巾捂住口鼻，如来不及取纸巾或手绢，可采用“袖口遮挡法” 。

※ 科学佩戴口罩

在下列情形下，建议佩戴口罩：本人或同住人员出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状时；需与呼吸道感染症状患者同处一个房间或近距离接触时；进入医院、诊所和其他环境密闭场所时。

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