幼儿园教师应具备的业务修养：

（1）要认识儿童是国家、民族的幼苗；幼儿园是培养幼苗的苗床。

（2）要认识幼儿园对于增进家庭幸福、社会安定的作用。

（3）要了解教师本身的品质是养成儿童品格的重要因素；

（4）要精通各项教学技能；

（5）注重儿童的健康

——培养卫生习惯；

——注意作息时间；

——发展儿童各种活动动作；

——重视户外活动；

——给儿童充分的娱乐和游戏；

——注意儿童营养；

——注意儿童合理的衣着；

——预防传染病；

——矫正儿童身体的缺点；

——锻炼儿童的体格以适应环境；——给不同年龄的儿童各种玩具和游戏器具。

（6）儿童的智力发展原理与过程——感觉训练是认识环境的基础；——儿童智力是在游戏中、作业中、劳动生活中、自然社会中获得基本知识的积累；

——帮助儿童注意四周环境

​

（7）怎样培养儿童的道德品质

——与儿童共同游戏、共同工作；——教导儿童分配玩具互相谦让；

——教导儿童敬爱父母、尊敬师长；教导儿童有服从性、纪律性；

（8）要培养儿童的毅力、坚韧力、忍耐心、勤劳、勇敢、朴素的品质，使儿童建立起自觉的纪律性；（9）培养儿童爱祖国、爱人民、爱国旗以及国际友爱，培养“爱感”。

（10）发展艺术教育

——环境艺术化；

——注意自然的美与形态、声音；

——用诗歌、图画、音乐、舞蹈、各种手工等，发展儿童的创造性。

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