姜秀丽：别让“诡异”在孩子心中扎根

在孩子的成长过程中，每一个看似平常的小经历，都宛如一颗投入心湖的石子，会泛起层层涟漪，对他们的认知与心理发展产生深远影响。昨晚孙女经历的画莫名“消失”又重现一事，便是如此，它深深触动了我，也让我对家庭教育里的心理引导问题展开了更为深入的思考。

当时，我正在卧室整理衣服，孙女在客厅茶几旁一边画画，嘴里一边哼着小曲，突然孙女的歌声戛然而止，紧接着传来她焦急又害怕的声音：“咦，好诡异，我的画呢？我的画哪儿去了？”我赶忙过去询问，得知她捡在地上的彩笔起来发现刚刚画的画不见了，于是我也陪着他她找，我们地上包括茶几底下四四周都找了个遍，却一无所获。我正疑虑这画能去哪里？孙女突然站起来说我要睡觉，便匆忙回卧室盖上被子躺下了。过了一阵子，她要喝水，以往她都是自己去拿的，可这次却求我帮忙去拿。我心生疑惑打开门让她去，她却躲在我身后，朝客厅张望，嘴里不停念叨让我去拿，显然是害怕了，觉得画没了是有鬼在作祟，连去客厅拿水都不敢了。

其实呀，此前孙女偶然听了爸爸放的鬼故事后，就对“鬼”这件事一直耿耿于怀。常问我 : 奶奶，这世上真的有鬼吗？我也只是简单告诉她那都是编故事编的。可这次画画时画不见了这一超出她常规理解的怪事，就像导火索一样，让之前埋下的“有鬼”念头在她心里迅速生根发芽。毕竟孩子正处于认知不断构建的阶段，面对这类情况，缺乏科学解释的能力。

我心里想着，要是今晚不找到这幅画，她心里恐怕会一直留着阴影呢。于是我跟她说：“咱们再一起找找你那幅画吧。”随后我把沙发移开，竟在沙发底下发现了那幅消失的画，原来是她捡彩笔时不小心把画弄到了地上，接着飘到了沙发底下。看到画找到了，孙女这才开开心心地躺到床上睡觉了。

别看这只是一件看似微不足道的小事，却恰恰暴露出处于认知构建阶段的孩子的特点。当面对超出自己理解范围的状况时，由于缺乏科学解释的能力，他们特别容易陷入毫无根据的恐惧和臆想之中。就像之前听过的鬼故事，如同埋下的一颗“种子”，遇到画不见这种情况，“有鬼”的念头便迅速在她心里生根发芽了。

这件事无疑给我们家长敲响了一记警钟，让我们清楚意识到在家庭教育中，需要用心从多个方面做好引导工作。

在信息把控方面，要严格把关孩子所接触的各类信息，对于容易引发恐惧、误导认知的内容，务必尽可能避免让孩子接触到。这就如同给孩子的心灵世界构筑起一道坚固的“防火墙”，从源头上消除恐惧产生的隐患，营造健康、积极的信息环境，使那些不良的、容易造成心理阴影的元素无法轻易入侵。

当孩子出现迷信想法时，只是简单告诉他们“世上没有鬼”是远远不够的。比如这次画不见的情况，我应当引导孙女进行理性分析，耐心陪着他们一起回忆画是不是放在别的地方了，或者有没有可能被风吹到某个角落了，并认真仔细地陪孩子找等等。通过这样的方式，帮助孩子打破恐惧的枷锁，避免他们深陷无端的恐惧猜测之中，让理性的光芒照亮他们的内心，战胜那些毫无根据的恐惧念头。

在日常生活里，着重培养孩子的科学思维方式以及勇敢面对未知的勇气至关重要。可以借助科普小故事、有趣的小实验等多样形式，让孩子明白生活中许多看似奇怪、神秘的现象，背后都有着科学道理能够解释得通。鼓励孩子遇到问题时主动探寻真相，而不是下意识往虚幻、可怕的方向联想，逐渐帮他们养成用科学视角看待事物的良好习惯，让科学思维成为他们应对未知的有力武器。

同时，时刻关注孩子的心理状态也是家长的重要职责所在。特别是孩子接触到可能引起恐惧的信息后，家长要及时察觉并做好疏导工作，用满满的爱与足够的耐心，帮助孩子克服内心的害怕情绪，让他们明白生活中那些看似神秘、令人害怕的事，背后都有着正常且合理的原因，引导他们以平和、理性的心态看待周围的一切，如同在他们成长道路上点亮温暖的明灯，照亮前行的路，驱散内心的阴霾。

要知道，孩子就如同一张纯净无瑕的白纸，我们给予他们的每一次引导，生活中的每一段经历，都会在这张白纸上留下或深或浅的痕迹。身为家长，我们肩负着重大责任，那就是要帮助孩子拂去因无知、好奇等原因沾染的恐惧阴影，努力成为照亮他们认知世界的明灯，用心引导他们在充满理性与阳光的氛围中茁壮成长，远离恐惧，逐步构建起健康积极的世界观，为他们未来的人生道路奠定坚实的心理基础，助力他们更加从容、自信地拥抱丰富多彩的生活。

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