“老师，他不跟我玩”一场关于社交启蒙的小探索

今天带孩子们出去玩，蒂蒂突然从滑梯那边冲过来，抱着我就开始哭：“老师！乐乐说我不是她的好朋友，不让我玩秋千！”小脸蛋皱成一团，委屈得不行。这让我想起上周若若哭着说“没人选我当公主”的样子。其实这都是孩子们学交朋友时必经的“小关卡”之一。

为什么孩子总在交朋友上“卡壳”？  
1.听不懂“潜台词”：小班孩子还没学会解读别人的真实想法。豆豆说“恐龙太丑”，其实是想独占玩具区，可轩轩却以为自己真的被嫌弃了。就像上周朵朵被拒绝时，根本没听懂对方那句“你跑得太慢”，其实是怕她抢球。

2.情绪管理“失灵”：对孩子来说，被拒绝的瞬间就像天塌下来一样。大脑被委屈、生气的情绪“占领”，根本顾不上思考解决办法。就像阳阳被拒绝后，直接把手里的玩具摔在地上，其实他只是太着急了。

3.不知道怎么开口：很多孩子想交朋友，却不知道怎么开口。比如：明明想加入到大家一起玩积木玩具的行列，但是一上来就推道了别人的玩具，结果大家都哭着来告状了。其实他不是故意捣乱，只是还没学会正确的表达方式。

怎么做？

1.老师这样做：别光哄，要“翻译”

当场解决：这时候蹲下来跟孩子说：“乐乐这么说，其实是怕你把秋千抢走啦，就像你昨天护着新发卡不让别人碰，对不对？”帮孩子明白对方的真实想法。

日常引导：在教室里放些好玩的社交绘本。

2.家长这样做：别当裁判，玩“过家家”

在家玩角色扮演：拿玩偶演情景剧，问孩子：“小熊想玩滑梯，可是小兔正在玩，该怎么办呀？是哭鼻子，还是去玩跷跷板？”让孩子自己想办法。

提前“预习”：出门前和孩子聊一聊：“要是有小朋友不和你玩，咱们可以像小火车一样‘呜呜呜’去找别的小伙伴！”

3.教孩子这三招，轻松交朋友

学会“察言观色”：告诉孩子：“要是小朋友皱着眉头、不想理你，你也可以去玩点别的，等会儿再来试试。”

学会“夸人”：教孩子说些好听的话，比如“你搭的城堡太酷了！”“你的裙子好漂亮！”

勇敢开口：可以做些小卡片，像我们班的“组队卡”，画上两个小手握在一起的图案，想和谁玩就把卡片递过去呀。

其实孩子交朋友就跟学走路一样，摔几跤很正常。我们不用急着帮他们扫清所有障碍，教会他们摔倒了自己爬起来，换个方向接着走就行。下次孩子哭着跑来找你，记得试试这些小妙招，说不定会有惊喜哦！

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