园所的整体装修设计，是家长们对托育圆产生的第一印象。它不仅是园所形象的展示，是园所的招生名片，更是园所专业性与科学性的体现。

什么样的设计很高级又不烧钱？

什么样的环境孩子更喜欢，家长更青睐？

什么样的环境才能与教学课程相辅相成？

今天，小圈就给大家分享一下，不烧钱如何打造园所的高级感！

首先，空间规划很重要，扩容处处是心机。

受场地和环境的限制，很多园所都会担心空间小、场地局促感会影响感官，在日常运营过程中，如何让空间看起来大一点、再大一点，如何让一成不变的空间“活”起来绝对是一项不小的挑战。

走廊又长又直又宽，设置跑、跳的运动环境再合适不过；楼梯适当的设置攀爬活动；班与班之间、转角处的小空间、空旷的墙面，完全可以开发创设出不同特色的活动。在静态的室内运动环境创设中因地制宜，同时遵循季节性、安全性等原则，合理开拓室内运动场所，变静为动，既能激发孩子的游戏、运动兴趣，还能充分发展各方面的动作技能。

目标只有一个，把最好的位置留给孩子，在有限的空间内做有效的整合。利用犄角旮旯，巧妙的布置区角，最大化的利用好空间，不浪费空间，满足功能需求又节约了成本。

其次，区角设计要合理，极简+留白=高级感。

很多园所为了显得活动丰富，市场热衷于填充大量的玩教具、游乐设施，用花里胡哨的颜色构建多样氛围，但事实上，在实际的调研中，我们发现，在保证基本的“三台四站”“九区五管”的区角布局的基础上，越“空”的托育园越“高级”，正如孩子的成长，需要适当留白。

环境始终是服务于人的，托育园所空间的主角始终是孩子。没有了精心准备的环境暗暗埋下的“诱饵”，也没有了成人自认为重要的“寓于游戏的教育目标”，让成人的权力退出，留下的就是孩子能够自我掌控的空间。

习惯了用成人的固定思维去考虑孩子的需求，往往会忽视孩子们真正的需求。而适当地将空间还给孩子，也许会有意想不到的惊喜。重要的是通过创造的环境，给孩子启发和引导，给孩子更多的空间体验感，让孩子成长的环境具有“不确定性”。

再者，从无声到有形，让环境来说话。

很多园所在环境打造的过程中，常常会在”做加法“还是”做减法“之间游离，不知道如何去找平衡点。事实上，无论是利用率还是色彩，设计的最终目的，都是让空间丰富起来。

环境无声，教育却始终有形。只有充分的把孩子的需求和课程的需要融入到设计中，尽可能多的把空间留给孩子，让孩子在不具象的空间里发现属于自己的具象空间，才能为孩子打造舒适的、具有教育意义的成长环境。

因此，既能提现园所特色调性，同时又符合儿童视角，以儿童为中心的环境创设就成为机构日常运营非常重要的一部分！

来源：公众号托育圈

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