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幼教专家
【华少聊托育】从孩子视角出发的空间规划和装备配备更能彰显机构的专业！
如果说父母是孩子的第一任老师，那么环境就是托幼机构的“隐形老师”。不同的区....
专家详谈
2022-06-30
2222阅读
在探究教学的过程中培养幼儿成为胸襟开阔的人
在探究教学过程中培养幼儿成为胸襟开阔的人
——多元文化的体验之旅 ....
专家详谈
2022-06-27
2031阅读
沈颖洁：在《评估指南》的指引下，如何做好师幼互动，成就高质量的教育过程！
《幼儿园保育教育评估指南》的颁布，让大家对于幼儿园质量的衡量标准都有了一个新的认识。在影响幼儿园质....
专家详谈
2022-06-22
2400阅读
符太胜：以幼儿学习品质为切入点，掌握幼小衔接过渡密码！
幼小衔接是学前教育和小学教育的过渡阶段，是儿童自主游戏到自主学习能力提升的关键阶段，从家长到幼儿园老....
专家详谈
2022-06-22
2271阅读
专家视角 | CLASS 视角下师幼互动研究的元分析
师幼互动质量对幼儿发展具有重要影响，并能预测幼儿未来学业成就，是学前教育质量重要的过程性指标之一。
....
幼教专家
2022-06-15
3740阅读
丁海东：游戏不能只看外在的表演形式，更要看孩子在游戏过程中的内在情感体验！
随着学前教育理论的不断发展，自主游戏理论广泛深入人心，对传统的学前教育观念产生了革命性的冲击，很多....
专家详谈
2022-06-13
1395阅读
王培安：幼有所育关乎民族未来
党的十九大报告明确提出“幼有所育”，将其纳入保障和改善民生的重要内容。近年来....
专家详谈
2022-06-08
1057阅读
全国幼儿园园数、班数
幼儿园园数、班数
NumberofKindergartens,ClassesinPre-Pr....
幼教专家
2022-05-31
1106阅读
杨晓麟 ：呼唤幼儿园开展小课题研究
杨晓麟：山西省阳泉市学前教育指导中心主任
小课题研究是相....
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2022-05-31
1188阅读
李季湄：园本教研需要“吃透儿童”
李季湄：华东师范大学教授，国家基础教育课程改革专家组成员
一、园本教研的内涵
关于园....
专家详谈
2022-05-31
951阅读
张晖：幼儿园课题研究值得关注的八个问题
张晖：江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所所长，中国学前教育研究学会副秘书长。主要从事儿童发展评价....
专家详谈
2022-05-31
1613阅读
于漪：一个好的教师最强烈的刺激就是自我教育
于漪，上海市杨浦高级中学名誉校长。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事语文教学，....
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2022-05-27
1264阅读
应彩云：教师的先声夺人
在幼儿园里，有的教师以淡淡的柔情细语把孩子牢牢地吸引在身边；有的教师以浓浓的激越高亢....
专家详谈
2022-05-27
970阅读
应彩云：好视角才有好心态
不少人问我，当了这么多年的教师，内心有没有滋生过职业倦怠或自我否定？我的回答总是两个字：没有！于是....
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2022-05-27
1021阅读
华爱华：教师的课程意识
－－在“孩子在心课程随行——提升幼儿园教师课程领导力展示交....
专家详谈
2022-05-27
1140阅读
蒙台梭利教育与幼儿良好个性心理品质的养成
教养方式不当、教育方法不正确直接影响到儿童心理的健康发展。而一种好的教育模式不但能保证孩子身心健康发....
专家详谈
2022-05-26
2364阅读
论蒙台梭利学前教育思想对我国学前教育的影响
摘要：蒙台梭利学前教育思想于20世纪初传入我国，经过多年在我国的发展与实践应用，产生了良好的效果。它....
专家详谈
2022-05-26
2919阅读
谈蒙台梭利教育观念对我国幼儿园教育的启示
蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952年）是意大利著....
专家详谈
2022-05-26
7156阅读
蒙台梭利幼儿书写教育思想述评
玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870-1952）于1....
专家详谈
2022-05-26
2268阅读
如何借鉴蒙台梭利儿童语言教育思想
【摘要】目前很多教师对蒙台梭利的儿童语言教育思想存在一些误解，如认为其以英语教育为背景，引入中国可能....
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2022-05-26
2607阅读
