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名园风采
“做中学工作坊”——教师成长的暖房
在我园23位专职教师中,半数以上为成熟型教师,其余的青年教师中70%为非学前教育专业....
教育管理
2022-05-27
545阅读
以“项目推进式”教研促教师成长
我园教师平均年龄在40岁左右,其中65%的教师有着二十多年的教龄。这些教师在漫长的教学生涯里积累了....
教育管理
2022-05-27
616阅读
“三式并进”模式助推教师发展
我园是一所成立不足四年的新园,地处新开发小区的中心地带,生源的大量拥入使得幼儿园师资....
教育管理
2022-05-27
576阅读
幼儿教师,不是谁都能当
最近,网络上接连曝出幼儿园老师虐待儿童、体罚学生的恶性事件,一时间在媒体和微博上炸开了锅,引起....
教育管理
2022-05-27
682阅读
陶西平:幼儿教师应该怎样加强自身修养
提高学前教育质量的关键在教师。幼儿教师要坚持不懈地充实自己,丰富自己,完善自己,不断....
教育管理
2022-05-27
689阅读
教师技能技巧比赛活动方案
各位老师:为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激....
教育管理
2022-05-27
601阅读
基于支撑平台的学前教育人才培养探索
[摘 要] 为满足社会对高质量幼儿园师资的需求,幼儿师范院校可以....
教育管理
2022-05-27
705阅读
域外:国外师德如何规范
加拿大教师须具备四方面品质2006年,安大略省教师协会颁布修订版《安大略省教师职业道德....
教育管理
2022-05-27
644阅读
“两个行动”促进教师反思能力的提升
反思是教师专业成长的基础,对教师成长的意义毋庸置疑,幼儿园教师写反思,最早可以追溯至十....
教育管理
2022-05-27
495阅读
如何增强幼儿园凝聚力
俗话说,人心齐,泰山移。此话有道理。幼儿园凝聚力强,教职工心就齐,精神状态就好,幼儿园就会有顽强的....
教育管理
2022-05-27
506阅读
如何指导幼儿园新教师备课?
“教师成才备课始”,备课是引导教师在业务上逐步成熟的重要途径....
教育管理
2022-05-27
611阅读
新手教师发展的四个阶段
从起点到终极目标,可以分为以下四个阶段。一、适应阶段刚从师范院校毕业的新教师,....
教育管理
2022-05-27
764阅读
幼儿教师应为什么而“忙”?
一直以来,我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体,来自各方面的新的教育....
教育管理
2022-05-27
519阅读
唤醒教师沉睡的“第三只眼”
“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑,真正实现“以学....
教育管理
2022-05-27
582阅读
幼儿园留住教师——从心开始
幼师是一个特殊的群体,她们有女性的优势,也有女性的不足,但只要我们从“心&rdqu....
教育管理
2022-05-27
599阅读
给教师专业成长提供管理后盾
幼儿园科学有效的管理策略对教师的专业成长会产生重要作用。建设中层管理团队,健全“青....
教育管理
2022-05-27
605阅读
怎样减少教师的流动?
1.加强人文管理上的支持力度现代管理理论认为,权力与责任是难以分割的,有权力才会产生责....
教育管理
2022-05-27
638阅读
揭批当前十大“问题型”教师
作为教师,我们理应把自己对事业的追求和理想融化到我们从事的工作中去,这是我们的任务,....
教育管理
2022-05-27
575阅读
朱永新:教师们为什么拒绝读书
在许多场合我不止一次地说过,一个人的阅读史就是他的精神发育史,而一个民族的精神发....
教育管理
2022-05-27
593阅读
打开我们的乔哈里窗——浅谈园本教研促进教师团队共同成长
摘要:园本教研中教师的共同成长是通过教师间的沟通交流互动来达成的,那么打开我们的乔哈....
教育管理
2022-05-27
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