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幼儿对“害怕”概念的认知。
幼儿对“害怕”概念的认知。
300名幼儿中，不能理解这一概念的幼儿有19人，占6.3％，其中表示不知道的有5人，认知不准确的4人，原词造句的10人；处于水平二的幼儿有267人，占89％，其中进行原因描述(包括害怕某些人或物，如真实的动物、虚幻的东西、陌生人或坏人、笼统事物等；害怕某些情境，如独自一人、恐怖片、受到某些伤害、一些自然现象、危险情境、陌生情境、噩梦；害怕多种事物或情境等)的有252人，涉及直观特征(如“你一看到什么东西就跑”)的有15人；处于水平三的幼儿有14人，占4.7％，主要是描述重要属性(如“害怕就是不敢”“很胆小”)。
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