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幼儿对“勇敢”概念的认知。
幼儿对“勇敢”概念的认知。
300名幼儿中，不能理解概念的幼儿有49人，占16.3％，其中表示不知道的有13人，认知不准确的17人，原词造句的19人；处于水平二的幼儿有165人，占55％，其中采取举例方式(如描述某些不适宜的行为或适宜的行为，包括勇敢面对某些人或物等)的有150人，进行结果描述的有13人，涉及直观特征(如“看到坏蛋就打电话给警察，让警察抓坏人”)的有2人；处于水平三的幼儿有86人，占28.7％，其中描述重要属性(如“不怕危险”“很坚强”“有胆量”)的有82人，描述实际功用(如“勇敢可以打败人家”)的有4人。
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