坐在角落里的朵朵

时间：2014年3月14日

背景：朵朵常常一个人独自坐在角落，不愿与老师交流，也不愿加入朋友们的游戏，仿佛是躲在自己害羞的壳里，有时候遇到困难她会自己一个人在角落里抹眼泪。今天的晨间游戏开始了，大家都忙碌了起来，有的到娃娃家做客，有的到医院做小医生。

吃好点心后，朵朵一直坐在餐桌前没有移开。我提醒她：“你可以去玩啦。”她看着我，迅速把眼睛移开，头埋得更低。我牵起她的小手，把她拉到教室中间，让她看看四周，然后问：“你想玩什么啊？”她还是低头不说话。我只好替她“做主”，把她带到娃娃家。她开始摆弄起娃娃家的玩具，但是不一会儿便无所事事地坐在椅子上。听见身后的小朋友们开心说笑时，朵朵不时地转过身来看大家。我走过去想请她加入，但她双手扒住桌面，用她的肢体动作拒绝了我。于是，我就先让朵朵观察别的孩子玩，感受朋友们在一起游戏的快乐。

家长的反馈：我把朵朵在幼儿园的表现与朵朵妈妈沟通后，妈妈告诉我，放学后在操场上遇到小朋友，朵朵也是站在旁边看着小朋友游戏，同样不会加入她们的游戏。但是，她回家后，尽管没有参与活动，却会很仔细地向妈妈描述幼儿园里发生的事情。

后来发生的事情：自由活动时，朵朵常常一个人拿着自己的玩具坐在椅子上玩。一次，桐桐对我说：“老师，我想玩朵朵的玩具。”于是，我鼓励桐桐与朵朵交换，朵朵没有拒绝，而且还教桐桐怎么玩。在“好朋友”的活动中，我让大家说说“自己的好朋友是谁”，轮到桐桐时，她告诉大家：“我的好朋友是朵朵。”朵朵听到后，害羞地笑了。

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