育儿不是解题，而是一场温柔的修行

1.管教并不是为了证明父母自身的力量有多强大，而是为了最终帮助孩子形成自律的人格。 

2.爱不仅仅是全然的满足，也包括让孩子体验到自己的边界在哪里，知道自己失控的时候是有人可以让她（他）停止下来的。 

3.合适的“管教”不仅不会伤害亲子关系中的“爱”，反而是孩子内在安全感的重要组成部分。 

4.对于一个已经上小学能熟练运用语言的孩子，“管教”的过程很多时候是让她思考如何现在他人的立场上思考问题，如何不滥用自身的力量。 

5.“管教”的终极目的是“教育”。它们并不是一天两天就能达成的，而是需要重复与耐心。 

6.没有“不”的教育看似自由，实则令人感到不安，就好比在太空漫步中，如果没有牵引绳的牵制，那将是怎样失控的画面。 

7.速成法“成功的”养育意味着短期内的行为控制，而不是去教会孩子那些能受益终身的技能。 

8.为人父母就和孩子的成长一样，是个不断试错的过程。在面对错误的时候，会不断学习和成长，而不是期待永远不犯错。 

9.父母当然要对孩子充满期待并设立界限。孩子当然要养成坚毅的品质，并且重视实践的价值。 

10.父母管教的长期目标是培养孩子的自控能力，这样孩子最终会为自己建立起规则，这个过程会持续好多年。 

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