幼儿体育游戏推荐之《猩猩历险记》
小朋友们,大家好!本周我们为大家准备了一个趣味幼儿体育游戏《猩猩历险记》。
《3-6岁儿童学习与发展指南》针对幼儿的动作发展明确提出“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏能力”的教学目标,鼓励幼儿运用多种教具,采用多种方式锻炼身体平衡能力,手脚协调能力,手指灵活度,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。《猩猩历险记》游戏通过翻越小山丘、勇闯荆棘丛、横过小河流、运送水果篮等趣味游戏情境,帮助幼儿在快乐有趣的游戏中获得身心发展。
现在让我们一起运动起来吧!
游戏目标
1、学会运用道具完成游戏,如滚呼啦圈、翻转呼啦圈、呼啦圈运球等。
2、积极参与体育游戏,提高抓握能力、手脚协调能力和身体灵活性。
3、喜欢并能主动参与游戏,体验与同伴合作的乐趣。
活动准备
1、游戏场地:平整空旷无障碍的场地。
2、游戏道具:呼啦圈、足球、雪糕筒若干。
3、背景音乐:《Alehla》、《星星》。
活动过程
情景导入,激发幼儿参与活动的兴趣并热身。
引导语:猩猩收到了好朋友小猴的生日邀约,他决定带上水果篮去参加小猴的生日派对。可是去小猴家的路上有一只霸道的拦路虎,猩猩妈妈很担心,所以她想请小朋友护送猩猩去小猴家,小朋友们愿意嘛?现在让我们一起跟着老师活动活动身体,准备出发吧!
关卡一:勇闯荆棘丛——锻炼幼儿手部控制能力
①幼儿自主探索,并进行交流分享。
引导语:“拦路虎十分的霸道,他说整条路都是他的,除非我们能通过他设下的四个考验,不然他是不会让猩猩过去的。前方的荆棘丛是我们的第一个考验,我们需要勇敢帮助猩猩穿过荆棘丛,小朋友们快想想通过的办法吧!”
②教师示范如何进行游戏,幼儿尝试学习。
引导语:“这个游戏可是很考验我们的控制能力的哦!小朋友们把呼啦圈立起来,然后用双手控制呼啦圈,把呼啦圈从起点滚至终点再返回起点即挑战成功。在游戏进行期间我们要尽量保持呼啦圈处于直立状态。”
③幼儿按照游戏规则进行游戏。
引导语:“小朋友们准备好开始了嘛?让我们一起帮助猩猩穿过荆棘丛,然后前往第二关吧!”
翻越小山丘——增强身体灵活性,锻炼手部抓握能力
①幼儿自主探索,并进行交流分享。
引导语:“第二个考验叫翻越小山丘,我们来一起帮猩猩通过这个考验吧!”
②教师示范如何进行游戏,幼儿尝试学习。
引导语:“首先每个小朋友拿一个呼啦圈放在自己的身前,两手抓握,然后把呼啦圈贴着地面往后翻,同时把脚跨过去,而后呼啦圈继续往前翻转,再一次回到脚前贴着地面,重复动作翻转,到达终点后再返回起点即挑战成功。”
③幼儿按照游戏规则进行游戏。
引导语:“小朋友们准备好接受挑战了嘛?让我们一起帮助猩猩通过第二个考验,然后前往下一关吧!”
横过小河流——培养合作精神,增强身体协调能力
①幼儿自主探索,并进行交流分享。
引导语:“小朋友们真棒,已经来到了第三关,这一关的名字叫横过小河流,这就需要我们互相帮助才能通过哦!”
②教师示范如何进行游戏,幼儿尝试学习。
引导语:“这个关卡需要两个小朋友相互配合,两个小朋友需要用腹部把呼啦圈夹在中间,把呼啦圈运到终点的雪糕筒上方,然后套在雪糕桶上。”
③幼儿按照游戏规则进行游戏。
引导语:“小朋友们赶紧商量一下如何才能与小伙伴配合的天衣无缝吧!我们的挑战即将开始喽!”
运送水果篮——锻炼手眼协调能力,合作力量
①幼儿自主探索,并进行交流分享。
引导语:“经过重重挑战我们终于来到最后一关啦,马上就要通过拦路虎的考验了,小朋友们加油!”
②教师示范如何进行游戏,幼儿尝试学习。
引导语:“这比第三关还要难,小朋友们准备好接受挑战了嘛?我们需要两个人双手拿着两个呼啦圈,用呼啦圈将地上的足球夹起合作运送到终点,在运送过程中我们要防止足球掉落哦。”
③幼儿按照游戏规则进行游戏。
引导语:“第四关运送水果篮,这是我们最后的挑战,大家准备好了嘛?”
结束游戏,收拾场地,放松肌肉
引导语:“小朋友们都好棒呀!完成了拦路虎的重重挑战,成功帮助猩猩来到了小猴家。我们闯过了那么多难关一定都累了吧,现在就让我们跟着老师放松一下肌肉吧!”
注意事项
1、游戏开始前要进行充分的热身,避免幼儿在游戏过程中受伤;游戏结束时进行放松活动,放松幼儿的肌肉。
2、教师示范时放慢速度,讲解清楚规则;在游戏时提醒小朋友遵守游戏规则,注意幼儿的安全。
3、注意控制游戏时间,避免幼儿过度劳累。
4、鼓励失败的小朋友,培养坚持不懈的品质,及时照顾幼儿情绪。
手臂力量和身体平衡能力是幼儿身体素质发展中的重要部分,游戏《猩猩历险记》运用有趣的情境,激发幼儿的兴趣,培养幼儿的手部力量与合作精神,同时通过多种游戏,让幼儿学会一种器材的多种用法。由易到难的游戏让幼儿易于接受,综合性游戏让幼儿身心得到全面的发展,提高幼儿上下肢和躯干的肌肉力量,使幼儿的身体的协调性得到良好的发展。