抱怨环境,不如改变自己
“抱怨环境,不如改变自己。”是著名特级教师魏书生在坎坷的日子里,悟出的一个深刻的道理。
这个道理伴随着他的整个教育生涯。他坚信:改变自我,天高地阔;埋怨环境,天昏地暗。
深以为然。
曾经,我是一个喜欢抱怨的人。一遇到事情,不是先想办法去解决问题,而喜欢去寻找客观原因,找各种做不到的理由,给自己设置重重障碍。却从没有想过,应该找一些能够把事情办成的方法。
结果,可想而知,事情往往并没有因为我的抱怨而变好,反而变得越来越糟,最后只能以失败而告终。一次又一次,导致心情跌落到了谷底。
直到学习了魏书生的教育理论、教学智慧,我醍醐灌顶。
魏老师之所以能够将工作做得游刃有余,个人著书立说,成就卓著。并不是他比别人幸运多少,而是因为他明白:抱怨环境,不如改变自己。凡事先从自身找原因,反求诸己,总是会有意想不到的收获,总会打开一扇意想不到的窗口。
作为教师,我的工作环境比魏老师最初的工作环境好太多,我却时常对某些方面产生过质疑,却没有想着从自身方面着手改变,去适应周围的环境。
其实,很多事情不顺利,没有按着自己的期待去进行,主要是因为自己不够优秀、不够豁达、思想太狭隘造成的。
特别是当我在抱怨某类学生不好管理的时候,其实也是因为我自己的管理方法太少。
人们常常把教师与医生相比,医生不会埋怨病人为什么会生病,他们总是竭尽全力去治病救人。
如果遇到疑难杂症,医生会通过多方会诊,寻求帮助。同时,他们也不断提升自己的专业能力,参加各种能力考核,以帮助更多的人减轻疾病的折磨。
我也应该像医生那样,遇到不同类型的孩子,能够采用不同的方法去帮助他们。尤其是那些特别的孩子,当他们做出一些与众不同、让人匪夷所思的行为时,其实是他们发出的求救信号。
我应该善于读懂这些信号,给予这类孩子更多的关心与爱护,而不是一味去抱怨孩子惹是生非、制造麻烦。
这就要求我平时要多读一些教育学、心理学、班级管理方面的优秀书籍,从中学习科学的教育理念。不能因为工作繁忙琐碎,就给自己不读书、不提升个人专业能力寻找托词。
磨刀不误砍柴工。多学习先进的教育理念,会让我在工作上游刃有余,针对不同的疑难杂症,尽量做到药到病除。
很多时候,我们并不能要求环境来适应自己,只能让自己先去适应环境,然后再想办法去改变环境,环境终究是由人创造的。
所以,要敢于改变自己,让自己去适应环境,努力让环境朝着自己期待的方向改变。
与其抱怨,不如改变。其实,抱怨是一种消极的心理暗示,它并不能帮助我们解决什么问题。我们真正的需要做的是逢山开道、遇水搭桥。
真正的优秀从减少抱怨开始,专注自身能力的提升。当你停止抱怨,你已经开始踏上幸福的列车了。
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