人有两种基本的需求，一是渴望得到爱和关心的需求，一是希望独立自主的自律性的需求。这两种需求是互相补充的关系。如果爱的需求得到满足，会很自然地表现为对于自律性的需求，也就是说从依赖转为独立。而在爱的需求得不到满足的情况下，是不可能表现出自律性的需求的，即使有也是被迫的自律。而在自律的需求得不到满足的情况下，会表现为很强的依赖性。这种依赖性，无法进行自我管理而只依赖于别人的被动的生活状态。

  关于满足孩子爱和关心的需求，我们在前文中已经谈过。在此基础上，我们这一部分主要谈谈如何满足孩子的自律性的需求。如果这一需求得到满足，孩子会自然地具备自律和独立的人格特质。那么父母应该如何满足孩子的自律性需求呢？

  孩子到了两周岁左右的时候，开始显现出自律性方面的需求。无论什么事情都希望自己去尝试，开始对成人的帮助产生厌烦和拒绝，甚至有时会显得很固执。而实际上，这样的固执正是培养自律性最重要的因素。俗话说，“三岁看到老”，人们认为应阻止孩子的固执，孩子以后才不会变成没教养的孩子。所以，在韩国的人际关系中，上下级关系似乎维持得很好，而大部分人所表现出的所谓的顺从和服从，在负面意义上说，却养成了人们被动和依赖的态度。顺从并非绝对的不好，但是如果不是出于权威之下的遏制，而是源于人际关系中互相尊重的话，那该有多好啊。

来源：婴幼儿教育网

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