大家都在搜：
- 幼教专家
- 幼教春风专栏
- 幼教资讯
- 教育热点
- 行业发展
- 幼师资讯
- 育儿资讯
- 园所管理
- 园务管理
- 教育管理
- 招生秘籍
- 法律应用
- 幼师加油站
- 0-3岁教学
- 4-6岁教学
- 班级管理
- 活动方案策划
- 听绘本故事
- 父母好帮手
- 0-3岁照护
- 4-6岁育儿
- 家庭教育
- 政策制度
- 热点新闻
- 其他
- 课件资源包
- 运营管理
- 语音在线学堂
- 联系我们
- 名园风采
- 发展愿景
- 平台介绍
- 迎检资料
- 幼儿园制度
- 专家详谈
- 资源中心
- 投票新闻
幼儿园师德与演讲：我是幼师我自豪
我是一名幼儿教师，所以，我要更懂得爱；我是一名幼儿教师，所以，我要更有爱。爱每一个孩子甚至爱身边所有....
班级管理
2022-06-02
991阅读
幼儿园师德与演讲：用爱成就理想，用心成就未来
“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就....
班级管理
2022-06-02
849阅读
幼儿园师德征文稿：加强自身德行，共筑美好师魂
教师职业道德，简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。教师的一言一行及....
班级管理
2022-06-02
733阅读
幼儿园师德与演讲：做孩子喜欢的老师
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：&ld....
班级管理
2022-06-02
954阅读
幼儿园师德与演讲：做一名合格的幼儿教师
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没....
班级管理
2022-06-02
765阅读
幼儿园师德与演讲：让爱在幼教中闪光
尊敬的各位领导、老师们：大家好。今天我很高兴站在这儿，真心的感谢各位领导和老师们给我这个交流的机会,....
班级管理
2022-06-02
910阅读
中班科学探索区活动教案：神奇的针筒
活动目标：1、引导幼儿了解针筒的基本玩法，并在动手操作的过程中，大胆探索针筒的不同玩....
2022-06-02
1870阅读
幼儿园师德与演讲：我眼中的幸福
各位领导、同行姐妹们，大家下午好：今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。时光飞逝，转眼间，我已为人师....
班级管理
2022-06-02
966阅读
幼儿教师师德体会：成为幼师是一种缘
人和人的聚散，像天上的云，像水中的浮萍，时而聚合，时而分离。人与人之间，人与事之间或者人与物之间总会....
班级管理
2022-06-02
1025阅读
幼儿园师德演讲稿：我快乐我成长
有人说“快乐的时光过得个性快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，....
教育管理
2022-06-02
1070阅读
中班美工区活动教案：设计名片
活动目标：1、帮助幼儿在观察、讲述、比较的过程中了解名片的特征、作用等等。2、鼓励幼儿大胆想象，利....
2022-06-02
1807阅读
师德小故事：学习的楷模
有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份&l....
班级管理
2022-06-02
991阅读
师德小故事：我身边的师德故事
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就....
班级管理
2022-06-02
785阅读
师德小故事：赞美中获得快乐
师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，
师....
班级管理
2022-06-02
867阅读
师德小故事：让爱，在那里延伸
“没有爱，就没有教育。”在我十多年的教育生涯中，极其深刻地体会到这一平凡而又....
班级管理
2022-06-02
742阅读
大班科学探索区活动教案：装电池
活动目标：1、基本了解电池的特性，知道电池可以为人类带来光亮。2、初步掌握装电池的方法，能分清正极....
4-6岁教学
2022-06-02
2252阅读
我的师德小故事
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘....
班级管理
2022-06-02
1024阅读
我的师德追求小故事
有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份&l....
教育管理
2022-06-02
861阅读
师德小故事：教无定法
每个学生都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心理很脆弱，情绪易波动。充满....
班级管理
2022-06-02
944阅读
幼儿教师师德演讲：热爱，是最好的老师
一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。自从我选择了幼教这一职业，我便深深地爱上了它，并全心....
班级管理
2022-06-02
943阅读
