我国节日众多，而每个节日的存在都有它的特殊意义，有的节日可能是为了传承中华传统文化而设置的，比如春节、中秋节等；而有的节日则是为了保障某些固定群体的权益而设置的，也就是部分人的节日，比如妇女节、儿童节，再比如即将到来的教师节。

教师节的设置，一来是肯定教师为教育事业所做的贡献，弘扬“尊师重教”的美德；二来也是为了保障教师的权益。教师节设置的出发点自然是好的，但近几年却有不少教师表示教师节就是他们的苦难日，甚至有教师呼吁取消教师节！这个本该让教师欢庆的节日为何让教师“苦不堪言”，扬言“不想过”呢？我们来听听一线教师的声音：

@林老师

其实教师节我们最想的就是放假一天，然而学校为了凸显为我们“过”了这个教师节，就会开展各种师风师德建设的庆祝活动。每每开展这种活动时最累的还是我们老师，所以表面是给我们过节日，实际只是给节日过节日罢了。

@婷婷老师

一到教师节，很多家长为了能让我们特殊照顾他们的孩子，想着法地送礼，家长费尽心思地送，我们想尽办法地拒绝，双方真的心累。尤其是近几年，自媒体特别容易抓住一些小事放大引起全民的舆论讨伐，现在甚至连孩子亲手折的千纸鹤都不敢收，生怕成为“众矢之的”。反正现在教师节过得人心惶惶，觉得不出错就好了。

@小美老师

之前我们幼儿园在教师节放过一次假，却被家长投诉了，因为这一天不是教师的家长是不放假的，我们放假就意味着孩子没人管了。所以自那以后，我们再也没放过假了，我对教师节也再也没有了期待，就这样吧，过不过都一样。

……

如果作为教师节主体的教师在这个节日中感受不到快乐，那这个节日设置的意义到底何在呢？从这些老师的这些声音中，我们或许应该去好好思考教师真正需要的到底是什么，我们是真的了解教师这个职业吗？

就拿幼儿教师来说，一提到幼儿园教师，大家会想到什么？

——“每天就是带带孩子，陪孩子做做游戏，完全没有什么难度。”

——“拿着挺高的工资，又不用操心，还没有升学压力。”

——“每年还有寒暑假，生活轻松自在。”

……

大家眼中的幼师，或许是每天精致生活，按时上下班，做着轻松简单的工作，只需照看孩子，这份工作甚至谁都可以替代。

但事实真的如此吗？对于这些言论，很多幼儿教师初听的反应是委屈、不甘、难受……

习惯之后……

“还有这好事？这样梦想中的生活什么时候能安排上！！！”

有时未在他人视角，难以看到其中辛酸，幼儿教师真实的生活是到底什么样的呢？我们且来听一听：

幼师A：论秃头是如何养成的？孩子休息了，我们继续写教案、观察记录、游戏案例、专题论文、各类表格……孩子放学了，我们开始做环创，玩具教具实时更新，目之所及都是加班熬夜“肝”出来的；晚上还得和家长沟通孩子情况，要比一个月工作时长，我想我能进前三！

幼师B：一天能坐下喝口水都是奢侈，一个班几十个孩子，各个性格都不一样，教育方式也有区别，所以每个都得关注到，他们的生活、学习、游戏……事无巨细，这时候特希望自己能多几个分身。

幼师C：会乐器、会舞蹈、会设计、会写作、会急救、会心理辅导、会学术研究……身兼数职，一问工资2500……

……

学前阶段是孩子发展的关键时期，对外界的认知、对学习的兴趣和能力、对自身个性发展都有着极其重要的作用，所以幼儿教师所需承担的责任、所需付出的时间、精力也非常之多，他们做着几个人的事，拿着微薄的薪资，在付出与收获如此不对等的情况下，依旧坚持在这个行业，全身心的对待每一个孩子。

比如9月5日四川泸定发生6.8级大地震，相信大家的朋友圈里都被一群最美逆行者的身影刷屏了……

✦ 雅安荥经县智慧星幼儿园一幼儿园地震瞬间，幼师集体起身冲向孩子。

✦ 宜宾一幼儿园的监控画面显示：地震发生时孩子们正在午睡，两幼师瞬间起身，把还在床上的孩子抱起，冷静组织小朋友撤离。

我想看到的每一个人应该都被这逆行的大爱所感动了吧。其实这只是幼儿教师日常工作的一个缩影，他们心中每时每刻都挂念着孩子，爱着每一个孩子。然而即便如此，这些在很多时候都未能被看见，甚至幼儿教师还需一直承受着社会的质疑和误解。

所以我想在这教师节之际，认真倾听教师来自内心的发声，重新认识教师这份职业，或许比费尽心思送一份礼物更有意义。

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