这个项目最大的问题是采光严重不足。设计师采用构建一个两层高的内街的形式，努力将北面入口处整面的采光玻璃墙的光线引入建筑。建筑师真的尽力了，但大家可以看到，白天所有的灯都要打开。对于客观条件，设计师有时候真的是无能为力。我非常赞同这个设计师的做法——把仅有的采光几乎全部给了公共空间，在不能保证每个教室的均好性的情况下，起码要让每个孩子都有获得日照的机会。

方案设计还是很出色的，中部两层高的内街成为这个项目的亮点，设计师在规整的柱网中做出了折线的墙体，使整个空间更加有趣和动感。利用内嵌式衣帽柜的上方，做出富于变化的凹龛，内嵌玻璃，将两侧的教室在视线上联通起来。再加上顶部的蓝色天花和大大小小的圆形灯具，给人漫步室外街道的错觉。

《灵犀空间》主编——廖晶

本项目是一个新建的儿童教育中心，位于布鲁克林的威廉斯堡。六个学前班的教室通向一个位于建筑中央两层高的共享公共空间，这个空间由一个大型窗户照亮。大厅中有一堵加厚的墙，里面有接待台和储藏室，并为教室提供了一个中央聚会空间。

内部不同形状和大小的窗户允许光线进入大厅周围的空间，为儿童和教师提供视线通道。教室通过双扇门和共享空间(如浴室和游戏水槽)相互连接，半高的墙壁允许孩子们的视觉隐私，并为教师提供监控能力。

小学生的课后活动可以在楼上的接待区进行。窗口为大厅和走廊带来了光线和视野。储物柜包裹着大厅周围，形成城市天际线的形式。烹饪、戏剧、STEM、艺术和运动等专业教室可以从上层走廊进入。

休息室与看台座位提供了一个非正式聚会的地方。不同类型和大小的灯具悬挂在天花板上，形成一个生动的屋顶平面。木板地板也被用来包裹通往教室和窗户的入口。吸音毡板切割成图形形状，提供视觉趣味。新的设计理念促使一些通风设施得到改善，包括电子和紫外线暖通空调过滤器、非接触安检和检查点，以及增加可操作的窗户，为所有教室带来阳光和空气。

建筑图纸

项目信息

设计师：Barker Associates Architecture Office

国家：美国

面积：1021.93平米

时间：2021

摄影师：Francis Dzikowski

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