王忠明:高质量师幼互动的六大法宝

一是“爱笑”。

教师要始终保持积极、乐观、愉快的情绪，以亲切和蔼、支持性的态度与幼儿互动，平等对待每一个孩子。这样，幼儿在日常活动中会更自信、从容，能放心地表达自己的真实感受和不同观点。

二是“用心”。

这是高质量师幼互动的关键。教师在与幼儿互动时要全身心投入，关注幼儿的一举一动，理解他们的需求和感受，给予充分的关爱和支持。

三是“顺势”。

教师要顺应孩子的天性和兴趣，善于捕捉各种偶然出现的教育契机。当发现幼儿对活动中的某个问题或情境感兴趣，或是以新的方式主动学习时，要及时给予有效的支持。

四是“观察”。

观察是高质量师幼互动的基础。教师要认真观察幼儿在各类活动中的表现，并做好必要的记录。通过一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需求进行客观、全面的分析，以便提供有针对性的支持。

五是“绘画”。

绘画是一种很有效的师幼互动方式。教师可以通过和幼儿一起绘画，了解他们的想法和感受，同时激发幼儿的创造力和想象力。

六是“游戏”。

游戏是幼儿的主要活动形式，其作用不容小觑。教师要以游戏为基本活动，和幼儿一起参与游戏，在游戏中促进幼儿的学习和发展，建立良好的师幼关系。

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