幼师的光芒

在某个午睡起来的下午，几个小女孩批散着头发围坐在小桌子前，小桌子上的小框子里放着好多个头绳，孩子们有的安静着、有的说着话，等待老师给梳发。小孩们坐着的高度和老师站着的高度正好搭配，午后的光线温柔正好，漫散在老师和孩子们身上。

这一幕，像极了妈妈和孩子们。

幼儿园的每一寸时光，都是缓慢流动的，小男孩小女孩们不急不躁地整理好衣服，随着老师们一起下楼活动玩耍。

老师带着大家跟随音乐蹦蹦跳跳，孩子们像小鸟一样欢脱。

之后孩子们进入自主游戏环节，老师们在旁边也闲不下来，一边回应孩子们偶尔会出现的小情绪，一边提醒孩子注意安全，一边怀里抱着要老师抱抱的小女孩，一边和小男孩们在月亮秋千上玩耍。

幼师的光芒，看似微微不起眼，可无时不刻在闪烁。

每一个幼儿，从家庭环境进入社会环境的第一个场所，大多是幼儿园，从父母的关爱到社会人的关照，接触最多的还是幼师。

幼师是什么样，孩子们小小的心里对于大大世界的感觉就是什么样。从另一个角度来说，幼师，是从父母手里接过了，带领孩子探索人生的接力棒，其重要性可见。

而现实中，也有一些声音：不就是看孩子的，有什么难的；只要给孩子吃好玩好就行了；幼儿园就是玩儿，少上几天也无所谓；幼师入职无门槛……

真正的现实就是，从环境角度、情感角度、知识角度来说，幼儿园是孩子成长的第一课堂，幼师也是孩子人生启蒙师。

面对初次入园时孩子的分离焦虑，是幼师坚定地把孩子从父母手中接过后抱在怀里，让孩子敢于独立；面对潜在危险时，幼师每一次严肃的制止，就是一次给孩子安全的加分；面对孩子好奇和探索，幼师每一次适当的放手，就赋予了孩子无限可能；每一次积木搭建中默默地记录与关注，是对孩子成长发育的一项科学评估……如果说学龄阶段的老师，教给学生的是知识，那幼师，教给孩子们的就是“世界”。

习惯养成，享受童年，自我认知，构建情绪……这些都需要幼师无微不至和放手支持兼备。

所以。幼师的光芒，不至耀眼，却需润物无声、播撒柔爱。

最后,请为我们伟大的幼师点赞！鼓掌！

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