家中的阳台是女儿画水彩和进行水活动的区域，同时这里还有一些盆栽。女儿喜欢浇水的活动，渐渐地，她了解到浇水可以影响植物的枯萎或者欣欣向荣，在这之后浇水就成了她自动自发的家事。现在，女儿四岁了，她会在情绪低落时（不想做事了、累了、妈妈好忙、妹妹好烦等），自己跑到阳台上去收拾花草（浇水、剪枯叶、到处看看有没有虫子等）。当女儿从阳台再返回室内时，她原本低迷的情绪，似乎就会像重新充电般再度高昂喜悦。

在照顾植物的过程中，女儿可以感受到自己可以帮助植物成长，感受到由于自己小小的付出，而为其他生命带来大大的助益。这是生命交会时非常可贵的体验，能让孩子因此有机会走出自我的框架，而与环境形成爱的连结。

居家环境的都市化设计，以及忙碌紧凑的文明生活，不仅压缩了现代人的生活空间，同时也局限了我们的心灵空间。因此，如何协助成长中的孩子拥有宽阔的生命视野，是我们这一代父母的挑战。若能和孩子一起关心环境中的其他生命，并提供人类的贡献而并非掠夺，或是谦虚地回归自然法则，成为生活中的一员而非掌控者。这些都能给予孩子机会与其他生命真情接触，让生命本身去启发孩子，与孩子直接对话。这样的过程不仅影响孩子长远的生命品质和宽度，同时也能滋润现代人逐渐局限的心灵。

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