设计意图

2020年小朋友们度过了一个特殊的新年，随后的新学期也受到了影响。对小班幼儿而言，他们并不能理解周围到底发生了什么事情，他们的生活方式和生活习惯被迫改变。

新《纲要》强调幼儿要知道必要的保健常识，学习保护自己；培养良好的卫生习惯。让幼儿知道新型冠状病毒的危害，并启发他们学习在特殊时期保护自己的方法，提高幼儿的自我保护意识是非常有必要的。

活动目标

1、了解新型冠状病毒的来源，知道它的危害。

2、知道不去人群密集的地方，并掌握简单的预防措施，学习佩戴口罩和正确洗手的方法。

3、培养幼儿良好的个人卫生习惯。

重点难点

掌握预防病毒的措施，学习佩戴口罩和正确洗手的方法。

活动准备

幼儿有一定的经验准备。

课件《大魔王冠小毒来了》；每个幼儿一个口罩。

活动过程

一、活动导入。

 出示病毒图片，请幼儿观察。

 师：小朋友，你们认识这是什么吗？

 幼：病毒。

 师：它的名字叫做新型冠状病毒，因为它长得像花冠一样，所以人们给它取了这个名字。它特别特别的小，我们的眼睛是看不到它的，只有在显微镜下才能看清楚它的样子。

二、展示课件，了解新型冠状病毒的来源。

1、讲解课件《大魔王冠小毒来了》

   师：新型冠状病毒和野生动物一起生活在野外。它说我长得很特别，身上有很多刺，我很小，你抓不到我，我跑的很快！跑到人的身上，可以让很多人生病。

2、教师提问：新型冠状病毒和谁生活在一起呢？我们能够抓到它吗？为什么？如果它跑到我们身上，会怎么样呢？

三、请幼儿仔细观察图片——新型冠状病毒出现的地方。

1展示图片，请幼儿观察，引导幼儿说出新型冠状病毒会出现在市场、商场、游乐场、火车站和飞机场。

2、讨论话题：除了这些地方，还有哪些地方我们不能去呢？

   教师总结：超市、游乐场、海边等都是人很多的地方，而新型冠状病毒喜欢人类，不想被抓到，我们就不能去人群密集的地方。

四、引导幼儿学习病毒的预防措施。

1、师：我们应该怎样保护自己不被病毒抓住呢？

幼：出门戴口罩，和勤洗手。

2、引导幼儿模仿学习七步洗手法和佩戴口罩。

   师：伸出我们的小手一起来模仿洗手吧。（1、冲水，起泡泡。2、洗背侧指缝。3、洗掌侧指缝。4、洗指背。5、洗拇指。6、洗指尖。7、洗手腕。）

   师：洗干净了小手，拿出我们的口罩吧。把两侧的绳子挂到耳朵上，再伸手拉一拉皱褶，最后用两个食指压一压鼻子两侧，让口罩充分贴合面部。

   结束：小朋友们学习了佩戴口罩的方法，回家和爸爸妈妈也一起练习一下吧。

活动总结

    本次活动充分调动了小朋友们的兴趣，经过一个漫长的假期，小朋友们对病毒都有很多话要说，特别是在讨论的时候，小朋友们各抒己见。学习洗手和佩戴口罩是本次活动的重难点，但是我根据小班幼儿爱模仿的年龄特点，通过模仿，激发了幼儿的学习兴趣。在这个过程中幼儿热情高涨，取得了良好的学习效果。

防控疫情——爱的陪伴，快和爸爸妈妈一起听吴老师讲绘本故事《大魔王冠小毒来了》！

一起听吴老师讲故事！

疫情当前，我们要做好防护，减少外出。小朋友一定要听爸爸妈妈的安排，好好吃饭、乖乖睡觉，身体棒棒的。

愿所有家庭，都能平安喜乐；所有孩子，都能健康成长！

来源：幼儿教案

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