孩子出现问题,是一种信号,而这种信号是在告诉我们,某些方面需要引起重视,某些做法,我们可以调整。
我们不怕有问题,就怕问题出现后,我们仍旧用老的眼光来看待,用“父辈教我们的方法”来处理,要知道,时代不一样,教育,肯定也不一样了。
希望以下的一些认知,会让你有所启发。
2、时间管理,是自我管理的基石
良好的自我管理离不开时间管理。例如:6岁以上的孩子,和孩子约定玩的时间,当停则停,下次放宽。如果孩子不能停止,就和孩子制定规则,减少玩的次数和时间,让孩子为违约付出代价。
遵守规则,家长千万不要说一套做一套,只要以身作则,孩子往往就会模仿和遵从。
实际上,孩子只要养成习惯,规则意识甚至可以比大人还好。
给孩子最好的教育就是,帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观,一定是从我们的行动来示范,通过行动,向孩子诠释什么是道德、良知、信仰。
作为家长,你就是孩子的“活教材”,孩子明天的模样,必定会刻上你今天的烙印。
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