随着《评估指南》的颁布，再一次强调了游戏在幼儿园中的主体地位，大量投放材料的同时，对材料柜的需求量也急剧增加。小编最近入园的时候发现很多幼儿园都在采购材料柜，市面上的材料柜琳琅满目。

所以很多幼儿园在挑选的时候就会非常的纠结，最终千挑万选，拿回来，发现没有想象当中那么好用，所以今天小编也从一线教师的使用感受上，跟大家盘点一下，哪些柜子会踩雷，不要买；哪些柜子最实用，可以放心冲！大家也可以围观一下，看看自己都含泪踩过哪些雷！

雷区一：转角柜

很多幼儿园买转角柜的时候想的就是，可以把边边角角的空间都利用起来，多好，收纳空间又增大了。但是实际上，在自主游戏的背景下，都提倡区域的流通，在区角之间留有通道，这些角柜刚好把用于流通的通道堵住了，而且半弧形能够存放的材料数量也比较少，所以属于比较“鸡肋”的材料柜。

雷区二：美术台

美术台这个材料柜，很有意思，这是一个你没买的时候觉得一定很好用，但是买到手就觉得想象和现实不一样，这种美术台通常价格不低，比较尴尬的地方是和普通柜子相比，又短又宽，放在教室里觉得哪里都不合适，很占地方，而且也没有自己想象当中那么好用，属于“低性价比”的材料柜。

雷区三：“艺术”柜

这类“艺术”柜，很多老师第一次看的时候会觉得好漂亮，好有童趣呀，孩子肯定很喜欢，这种组合的材料柜通常非常昂贵，有很多幼儿园都是一咬牙一跺脚，花重金进行采购的。其实仔细看的老师就会发现，这类“艺术”柜就是雷区1里转角柜和带门头的柜子进行组合得来的，第一已经不满足现在要求区域流动的需求了，第二漂亮的门头也只有漂亮一个优点了，增加重量的同时，遮挡视线，儿童坐在区域里面看不到老师，老师观察游戏是增加了视觉死角，属于“大可不必”的材料柜。

雷区四：收纳柜

看到这相信很多老师会发现了，自己幼儿园有很多这样的柜子，但是大多框架是木制的柜子，这种柜子给人的第一感觉就是非常整齐，但是它最大的雷区就是儿童很难直观地看到里面存放的材料，不利于儿童的自主游戏。而且这种柜子很多时候配的都是比较大比较深的箱子，在里面放置一些低结构的材料时，又会变得非常沉，孩子取拿也不方便，属于“超低利用率”类的材料柜。

雷区五：橱柜

光看外表是不是就被精致、逼真的样式，齐全的功能，精细的做工，无一不告诉大家：“我很贵”，很多幼儿园购买的初衷也是发现孩子很喜欢过家家游戏，觉得这个材料能让孩子玩得更尽兴。当真正放在班级里面的时候，会发现，第一很占空间，第二装不了什么东西，第三就是刚开始投入孩子处于新鲜感，所有人过家家都想用，后面孩子就发现，其实过家家我更需要的是厨具，其实橱柜也没太大的用处，最后就会像家里买的跑步机一样，沦落到积灰的地步，属于“还没买就千万别买”类的材料柜。

红榜：无格“通柜”

说到买柜子，还是要返璞归真，据实践经验来看，原木色的通柜最好用，不要分隔。因为分格会让原本每层能放5个盒子的柜子，每层只能放3个盒子，大大降低了柜子的利用率。通柜的尺寸在高度和长度上也有一些不同，老师们可以根据不同的需求选择更合适自己的材料柜。

在高度上的区分有双层的，有三层的，一般小班全部推荐两层柜，中大班建议双层三层搭配使用，把中间隔区的柜子换成双层柜，会让教室变得更通透，同时扩宽了老师和孩子的视野。

在长度上的区分有60cm、90cm、120cm三个规格，一般90cm的使用率最高，120cm使用率最低。如果教室是相对比较小的方形教室，会推荐多用60cm的材料柜，会比较灵活，如果教室是相对比较大的方形教室就选择90cm的材料柜。如果是长方形的教室大多可以60cm和90cm配合使用。

对于一些教室面积比较小，经常需要调整区域，柜子总是搬来搬去，强烈建议在柜子底下加上轮子，一方面可以减轻老师的工作量，另一方面也可以避免因为多次的拖拽导致柜子松散变形，可能带来一些安全隐患。

好啦今天的内容到这里就分享结束了，老师们在平时工作中用过小编举例当中雷区的柜子吗？可以在评论区告诉小编呦。

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