10个日常生活中的幼儿数学游戏分享

2022-08-19 11:19

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在日常生活中学习数学的机会随时随地都会有，室内、室外，或者出远门，孩子的每一天都会碰到许多学习数学的好机会。日常生活的很多时刻都是学习数学的好机会，比如，晚饭时孩子帮你摆碗筷、在超市里论个买苹果、和孩子一起找配对的袜子，从这些日常活动中都可以让孩子学到数学。此外，在日常生活中你可以使用数学语汇（如你还需要几把勺？我们一共要买几个苹果？）来探索数学概念，既帮助孩子积累词汇，也让孩子感到数学的乐趣和重要性。幼儿期多探索数学的概念可以促进孩子基本技能的发展，有助于他学有所成。当然要记住，除了数字以外，形状、空间、大小，提出和解决问题，都属于数学范畴。老师和家长们来试试下面的活动，把数学教育融入日常生活吧！

我给动物娃娃打电话

准备：动物玩具若干、电话一只

过程：妈妈在纸上写下每只动物的电话号码，让孩子给动物宝宝打电话，邀请它们来参加小熊的生日聚会。妈妈可扮演动物宝宝，和孩子对话。年龄小的孩子可以让他拨打一位或两位电话号码，大一点的孩子可以适当增加号码的位数。

小熊过生日

准备：各种水果、玩具若干，动物玩具若干，0～9的数字卡片

过程：今天熊宝宝特别高兴，因为今天是小熊的生日。大森林里的各种动物都来庆祝，送了许多礼物给小熊。“喵喵”是谁来了？小猫。小猫给小熊送的什么礼物？有几个？让孩子回答，同时拿出相应的数字卡片放在礼物旁边。数生日礼物的个数，并把数字放在旁边。可以让孩子把实物的数量与数字符号对应起来。这是一个符号化的过程，有助于孩子真正体会到每个数字代表的意义。

现在几点了

准备：时钟一只

过程：先让孩子认识时钟，钟表上有哪些数字(1～12)，时针和分针外形的不同及它们代表的意义。问孩子早晨是几点上幼儿园的，中午是几点吃饭的，晚上是几点睡觉的？再用时针表示出来，并告诉孩子时针指向几就是几点钟。在孩子熟悉时钟之后，可以和他一起制作玩具时钟，让孩子标上1～12，注意提醒他数字的顺序。这个游戏适合5岁以上的孩子。时钟包括12个数字，让孩子了解数字具有顺序性。掌握时钟的知识，对培养孩子珍惜时间，遵守时间有很大意义。

它们住在哪里

准备：手工制作的楼房一座、小动物贴纸若干

过程：小动物们搬到了新房里，来看看它们都住在哪里吧。小乌龟住在第一层的第三间房里，小狐狸住在第二层的第四间房里，小斑马住在第三层的第六间房里……让孩子把贴纸贴在相应的地方。小朋友们最先掌握的是基数，对序数不十分了解，“第一排在哪里”、“第二排在哪里”会让他们十分迷惑。因此帮动物找房间的游戏可以帮助他们学习序数，让幼儿初步了解数可以表示数量，也可以表示次序。

认大小

让孩子建立起物体大小的概念，并不一定需要教他认尺子。给孩子一根短绳子，让他用绳子量一量洋娃娃的房间，然后用同一根绳子去量量房子的高度，再量量家里的宠物，把它们的高度作个比较就可以了。以此培养孩子的比较能力和空间认知能力。

安排次序

比如，在孩子玩娃娃聚餐的游戏时，让他来安排每个人该干什么，比如要你负责收拾食物，自己收拾塑料盘子和其他器物等。益处：培养孩子的计划能力和安排次序的能力。

学分类

准备：扑克牌

可以按花色分类；也可以按大小分类，以此进行分类学习。

室内活动时

在客厅里，可以和孩子玩“猜猜我看到的东西”，用空间关系词，例如“下面”“上面”“旁边”“后面”等作为提示，向孩子描述你心里想的那些物品的位置。你可以说：“这个东西在桌子下面”或者“这个东西在沙发旁边”。然后由孩子选定屋里一件东西，描述它所在的位置，也用“上面”“下面”“旁边”“后面”这些词，以此帮助孩子积累与数学有关的词，理解物体的空间关系。可以玩找形状的游戏，先说出一个形状，请孩子在房间里找到是这种形状的东西。比方说，杂志是什么形状？闹钟是什么形状？一边寻找，一边描述各种形状特征。例如，你可以解释长方形有四条边、四个角；圆形没有角，但有弯弯的边，跟孩子一起找到了形状后，数数有几条边、几个角。

用餐时

利用常见的厨房用具，帮助孩子学数数！动员孩子数勺子、数筷子、数杯子、数碗。让他帮忙为客人摆碗筷：每个人一只杯子、一个碗、一双筷子，从中练习一一对应。做饭也是探索数学概念的好时机，因为下料时需要估算和计数。看菜谱时，可以和孩子数一数在一份食谱中需要几杯面粉，还可以让孩子知道，用不同的工具可以度量不同的食材。比如，比较两个大小不同的量杯，哪一个装得比较多？

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整理房间时

孩子房间一团乱的时候，大扫除可以带来充满乐趣的学习体验！比如，数数看，孩子一次可以捡起来多少东西？或者，请孩子捡起5件圆形的物品；还可以请他把3件小物件叠在一个大物件上面，也可以让孩子根据玩具的大小，把玩具归放到不同的玩具框里或架子上，同时，用“大”“较大”“最大”等词语帮助分类。

关灯睡觉时

把灯关掉之前，举起十只手指，从10开始一起倒数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！关灯！爱你！宝贝！

户外活动时

和孩子一起画图玩跳房子时，你可以用粉笔画连续的图形，帮孩子认识图形的规律。比如，可以在空地上这样画：圆形、圆形、正方形，然后又是圆形、圆形、正方形。帮助孩子留意，一连串图形或物体，以相同的方式出现两次以上，或不断重复，就可以说是一种规律。然后把粉笔递给孩子，请他照着你画的规律继续画下去。

来源：幼儿园数学教育

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