很多父母都觉得，宝宝到了三岁就该入园了，3岁成为很多人认为的宝宝最佳入园年龄，事实上，这个年龄并非绝对的最佳入园年龄。每年到了这个时候，家里有宝宝即将入园的家庭，就会比较焦虑担心，担心自己家宝宝3岁入园后能不能适应幼儿园，能不能准确表达自己的想法，在幼儿园会不会受委屈等。
   在我家孩子即将入园前，我也了解了不少这方面的资料和信息，为此，我还专门请教了我们附近一家口碑最好的幼儿园的老园长，这位园长在这所幼儿园从事幼教工作10余年，幼教经验非常丰富，也非常热心。这位资深老园长说，孩子入园的最佳年龄并不是3岁，孩子是合不合适入园，其实是由三大能力决定的。对于老园长的这个观点，我还是非常赞同的，因为根据我家大宝和二宝的入园经历，以及周围朋友邻居家孩子的入园情况，孩子入园的最佳年龄，确实不能只看实际年龄，而是要看孩子的综合能力是否适合入园。一般的私立幼儿园，孩子不满三岁也可以入园，上小小班，然而对于公立幼儿园来说，孩子入园有门槛限制，要满3岁才能入园。所以，想要判断自己家宝宝是不是到了入园的最佳年龄，建议家长对比下，看看自己家宝宝是否具备下面三大能力，如果具备了，就到了“最佳入园年龄”了。

第一种能力：生活自理能力

幼儿园孩子的自理能力主要是指孩子在日常生活中照顾自己生活的能力。具体来说，主要包括下面一些内容：穿脱衣服、鞋袜、独立进餐、喝水、洗手，上洗手间、独立入睡等能力。在孩子入园前，家长要培养孩子独立吃饭的能力，因为在很多家庭，因为父母和老人对孩子的宠爱，看到孩子自己吃饭时总是吃得哪里都是饭粒，弄得身上，桌子上，地面上都是脏脏的。加上宝宝自己吃饭比较慢，所以，家人就会忍不住喂宝宝吃饭，一直喂宝宝吃饭到快3岁，这个时候家长想要让宝宝自己吃饭了，宝宝却变“懒”了，因为宝宝越大越精，他们享受到被喂饭的好处，自己就懒得动手了。所以，家人一定要提前培养宝宝独立吃饭的能力和习惯，否则宝宝到了幼儿园后就不想自己吃饭，依赖喂饭。
有些孩子就是这样，因为在家里爷爷奶奶非常宠爱，总是追在孙子后面喂饭吃，结果上幼儿园后，别的宝宝大部分都能独立吃饭，邻居家儿子就坐着不动，无论老师如何劝说，他都不愿意动手吃饭。除此之外，孩子自己穿衣服，脱衣服、穿脱鞋子也要提前训练，因为孩子在幼儿园午休时，老师都会让孩子自己脱衣服，自己穿衣服，如果孩子穿脱衣服不熟练，太慢，看着别的孩子很快穿好，就会着急，自信心受打击。上洗手间也是幼儿入园必须具备的一项能力，孩子入园后 ，虽然幼儿园老师会帮助孩子，但是一段时间后，老师就会让孩子独自上洗手间，之后自己洗手，不然一个班二三十孩子，老师也忙不过来。

第二种能力：语言表达能力、礼貌用语等

即将入园的宝宝，基本的语言表达能力要过关，这样孩子在幼儿园时有什么需要，就可以给老师说，老师也才能听懂。

比如吃饭时，能给老师清楚地表达出来：老师我还没吃饱；宝宝想上洗手间时，能准确地给老师表达出来：老师，我想上厕所等。除此之外，孩子要会一些礼貌用语，进入幼儿园见到老师时，要主动对老师问好：老师好！放学时候能给老师说：老师再见！孩子和小朋友们一起玩时，孩子能准确表达出来自己的想法，能够和小朋友玩得开心。说到这里，我想到之前一个宝妈说的一件事，说自己家宝宝刚入园时总是尿裤子，以至于幼儿园老师专门提醒她，每天都多带一套衣服放到孩子书包里，以免尿裤了及时换衣服。这个宝妈说，她家宝宝想尿尿时，不敢给老师说，不知道该如何表达，结果就憋着，直到憋不住了尿裤，为此儿子都排斥上幼儿园了。这些在孩子入园前，父母都要提前帮孩子训练，让孩子知道入园后遇到这些事情，自己应该怎么办，如何表达自己的需求和想法。 

第三个能力：能听得懂老师的指令

孩子入园后，作为一个小班集体，老师会通过各种指令来管理孩子，比如上课玩游戏时，老师会讲解游戏规则，会讲一些班级纪律等。老师的一些简单指令，孩子一定要能听懂，不然就会出现个别孩子没完全听懂老师的指令，老师讲课，孩子就到处乱跑的现象。这样的孩子会让老师很头疼，因为一般一个班配备三个老师，一个班有二三十个孩子，如果出现几个总是不听老师指令的孩子，老师就要专门去引导这些孩子，就会被折腾得心力交瘁。所以，能不能听懂老师指令，对于即将入园的孩子也非常关键，家长要做重视。而想要宝宝提前具备上面的这几项能力，仅仅靠妈妈苦口婆心来讲，孩子并不一定能记住，这个时候，建议家长通过陪宝宝多阅读一些关于宝宝入园方面的绘本，让孩子提前熟悉幼儿园，通过形象生动的绘本形式，潜移默化中培养孩子的这些能力。

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