1.避免家长孩子入园焦虑的传染家长要克服自己的焦躁情绪，对孩子的哭闹保持一种平和心态，因为有的时候家长这种紧张情绪会传递给孩子，会加重孩子这种分离焦虑的情绪。●“妈妈舍不得你，妈妈会很想你”——可以说“幼儿园有很多好玩的玩具，你玩完了，妈妈就过来接你。”不要流泪着跟孩子说：“妈妈不上班就不送你上幼儿园了，委屈你了。”

2.坚持送孩子入园切不可“三天打鱼两天晒网”这样表面上看，是心疼了宝宝，但是这样会使孩子适应幼儿园的过程无形中加长，不管孩子如何哭闹，只要不生病，一定要坚持入园。实践证明越是断断续续来园的孩子，他的焦虑期就越长，更不能因为孩子哭闹而中途退园，这样就会前功尽弃，孩子重新入园的时候还是会哭闹。将孩子交给老师后，马上离开，中途千万别回来看孩子。因为这时候的宝宝，关注点放在了窗外，门外，而老师的关注点在孩子身上，往往造成了“老师没看见，孩子看见了”的情况。孩子就会错误地认为：只要我哭，爸爸妈妈就会回来！孩子就会“坚持不懈”的大哭。送孩子去幼儿园的态度要坚决，尤其是妈妈，不要看到孩子撕心裂肺地哭闹，自己也在一旁抹眼泪，把不良的情绪传递给孩子。在孩子哭闹时，家长表现得不要太上心，要让孩子知道，哭闹也是不行的，在这个阶段必须要去幼儿园。为了安慰孩子，家长可以在去幼儿园之前，与孩子做一些约定，对他进行心理暗示。比如，在去幼儿园之前，家长可以允诺孩子做一些事情，然后与孩子“拉钩约定，再盖个小印章”，说到的必须做到。这样每天都有一种暗示，会慢慢减缓孩子的焦虑心理。

3.态度要坚决且一致家庭教育要统一。有些祖辈看到孩子哭得厉害就会心疼，会说：“明天不来了。”这会让孩子下次来上幼儿园的时候感觉受到欺骗，哭得更厉害。在美国——孩子：“妈妈，我不想上幼儿园。”妈妈：“去吧，孩子。你已经长大了！”在英国——孩子：“妈妈，我不想上幼儿园。”妈妈：“去吧，孩子。争取属于你的那份荣耀！”在加拿大——妈妈：孩子：“妈妈，我不想上幼儿园。”妈妈：“去吧，孩子。你会是一个勇敢小朋友，去结识你的新朋友吧。”在中国——孩子：“妈妈，我不想上幼儿园。”妈妈：“为什么不想去幼儿园？老师批评你了吗？小朋友欺负你了吗？舍不得妈妈吗？”.....大人的思维和教育方式直接影响孩子。

4.适时分离，莫要徘徊教师不要说：“没事的，过几天就好了。”告诉妈妈简单告别方式：教师：“小勇跟妈妈说再见！”妈妈：“小勇再见！妈妈五点半来接你！”说完就走，不要犹豫。入园焦虑很大程度决定于妈妈的态度。回头一次，孩子哭多两个星期；回头来抱一次，孩子多哭一个月。

5.不要用幼儿园或老师来吓唬孩子平时请家长不要跟孩子说以下的话语：“你不乖就把老师找来。”“你不听话就把你送去幼儿园。”“不乖就送你到幼儿园去!”“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你。”“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来。”“唉，到幼儿园你就没这么开心(自由)了。”

6.永远不要威胁说要抛弃孩子孩子最大的担心是父母不再爱他们，抛弃他们。因此，永远不要说：“你……，妈妈就不要你了。”更不要说：“你……，妈妈就把你送去幼儿园，不要你了。”

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