“老师发的照片里，为啥没有我家娃？”如何应对家长的灵魂拷问...

经历了繁忙的开学季，幼儿园里的生活已逐渐步入正轨。当日活动结束后，老师通常会在班级群里给家长们分享孩子在幼儿园的照片，常常会出现下面的对话：
今天孩子们在幼儿园表现都很棒！逐渐开始适应幼儿园生活了，能够积极主动参与活动！

老师，我家孩子怎么只有一个侧面？

我家孩子怎么只有一个背影？

我家孩子怎么没有看到？

这种情况在小班刚入园时尤为明显。因为刚入园，不仅孩子对于幼儿园和老师是陌生的，家长其实也是，他们需要一个对幼儿园和老师建立信任的过程。

现在幼儿园都有家长微信群，除去繁忙的节日活动，平时老师也会发一些孩子在幼儿园的照片，这样可以让家长放心，知道孩子在幼儿园的情况。

不过，老师一发照片到群里或朋友圈，可能就有上面的情况了。

相信家长或多或少都会有这种疑惑，相信大多数老师也会被家长这么质问，颇感觉委屈和无奈。

老师原因

有时是老师随意抓拍的，班级里30多个孩子，并不是每个都能拍到，即使拍到了，发朋友圈的时候最多也是9宫格图，可能发不全。

家长的心情我们其实非常理解，但是如果每个家长都提出各异的拍照要求的话，那就无形中给老师增添了许多额外的工作和压力，拍照也就真成了一件应付家长的“苦差事”。

老师对于孩子的关心以及孩子在幼儿园的成长发展并不是一张照片就能体现的，而是在幼儿园的点点滴滴，在老师和孩子互动的每个细节中。

孩子原因

不同孩子的性格是不一样的，有的外向，是“人来疯”，喜欢人多的地方，喜欢被人关注，喜欢表现，看到老师或者其他大人，喜欢凑上去。

那内向的孩子就相反，没人主动跟她打招呼，他就一个人静静的待在一边，不太喜欢凑热闹。这样一来，被老师拍到照片的机会就很低了。

但平时轮流拍的、集体拍的都有，只是集体的她都会站在角落里，孩子的性格是主要原因。

家长怎么办？

当老师抽出自己的时间，分享孩子的照片让家长知道，是老师们对家长和孩子的一种关心和付出，此时应该对他们说声感谢，而不是抱怨“拍的不够好”“有时间拍照没时间教学”之类的。

私底下跟老师沟通一下，说明自己的想法，告诉老师希望拍照时带上自己的孩子，一般老师都会理解的。

家长们也应该放平心态，且相信老师的专业素养，每个老师一定会做好自己的本职工作后才会拍照发群，对待每个孩子一视同仁。

面对家长质疑，老师如何回应？

老师可以先认可家长的情绪，然后表明老师的立场和态度，给家长吃一颗“定心丸”。比如老师可以这样回应：

“xx妈妈，我很理解当你在照片中没有看到自己孩子时难免有些焦虑，孩子刚入园，你很担心孩子的情况。不过请你放心，我们老师会关注照顾到每一个孩子，而照片只是我们照顾孩子之余随机拍摄的，每个孩子都有在照片中出现的可能，你不用担心。如果xx在幼儿园真的有什么情况的话，我们一定会第一时间和你取得联系的……”

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