家长会上分享经验的话语术

上个月，戴伟去参加孩子的家长会，他的孩子这次中班独立生活技能比武中取得了很大的进步，宋老师邀请他上台给中班的家长分享一下经验。

戴伟运用了三点一线“首先-其次-再次”进行了发言，他说：“首先，我家戴小强的进步，要感谢宋老师、丁老师、韦老师的认真教导。她们都很负责，经常在班级群里发一些如何培养孩子生活习惯和能力的文章，还经常通过微信、晨间来园、傍晚接孩子时与我们沟通孩子的生活习惯和能力情况，在家我们也十分认真地按照老师的要求去指导、训练孩子的独立生活意识和能力，老师们提供的方法可真有效。

我们做家长的，得到了三位老师的指导，只要配合好老师生活教育要求，孩子生活习惯和能力就会得到很发好的发展。

大家看看，戴伟的这段话可是说到老师心坎儿里去了，在感谢了老师们的同时，更是向其他家长传递这样一个个信息：我们需要老师的支持，我们需要配合老师的教育工作。

那家长能配合肯定是老师最想看到的！其次，他又谈了谈自己的经验说：“我家戴小强原来生活习惯不好，生活处理能力差，不愿意‘独立’，我们通过老师提供代币法激励孩子——生活方面，哪些方面做得好就给他奖励小红花，小红花达到一定数量后，可以用来兑换他想要的物品或活动，这样，戴小强逐渐地对独立生活产生了兴趣，并且很有成就感，如此，穿脱衣服、上厕所、睡觉、起床、洗脸、刷牙……既有速度，又有质量。”

大家看看，这才是其他家长想听的，想听你的真实的经验分享，这才是有用的。

最后，他又小小地肯定了一下孩子自己的努力和付出，是如何在生活技能学习上下功夫的。

戴强很巧妙的一个三点一线，通过“首先感谢老师、其次给家长分享干货、最后鼓励孩子”三点内容，把所有角色都照顾到了。

简短的一段发言，逻辑清楚，听众听着有条理；还对齐了老师和家长的目标，让在场所有人都满意，这就是高情商说话的艺术。

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