“过腊八，品年味儿”丨幼儿园腊八传统活动方案

农历十二月初八是中国的传统节日——腊八节。腊八是春节的前奏曲，民间有“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”的说法。

每一个“中国节”，都是幼儿园开展传统教育的重要时机。

2套不同主题的活动方案，幼儿园可以选择任意主题，通过一系列活动，和孩子们感受“腊八节”传递 “温暖、吉祥”的节日文化。

浓情腊八
“童心知民俗·欢乐庆腊八”主题活动方案“过腊八，品年味儿”丨腊八节活动方案

 “童心知民俗•欢乐庆腊八”

“小孩小孩 你别馋，过了腊八就是年”，伴着这首耳熟能详的童谣，我们即将迎来腊八。

《“童心知民俗·欢乐庆腊八”活动方案》，借助“知民俗”“庆腊八”“好粥到”活动，让孩子们了解腊八节文化，体验中国传统节日的魅力。

壹 童心知民俗
借助腊八节活动，了解中国传统节日腊八节的传统习俗和文化内涵，增强幼儿对传统民俗的认同感和自豪感。

贰 腊八节欢乐庆腊八
不忘传统，不避交融，体现中华传统文化的平衡之道。为了传播传统文化，用足够的底气了解外来文化的输入与交融，给孩子们一个国际视角。
舌尖上的腊八

舌尖上的腊八-腊八粥

舌尖上的腊八-腊八蒜

舌尖上的腊八-腊八豆腐

舌尖上的腊八-腊八面

指尖上的腊八

指尖上的腊八-贴窗花

指尖上的腊八-写福字

指尖上的腊八-创意手工

指尖上的腊八-手指谣

叁 温暖好“粥”到

开展“温暖好”粥”到”慰问活动，

感受爱的温情，鼓励孩子们勤于做事，

关爱亲朋，乐于助人，培养孩子们善良的好品格。

“童心知民俗•欢乐庆腊八”腊八节活动方案

“过腊八，品年味儿”

一次以“过腊八，品年味儿”主题系列活动，

能让孩子们认识腊八节，感受传统节日带来的温暖和快乐，

增强孩子们热爱中华优秀传统文化的情感。

活动一：腊八节小剧场

让孩子感受传统，要从知道这个节日的意义、由来和习俗开始。这一次，我们换个方式，用一种区别于往常“你说我听”的教学模式，来帮助孩子认识腊八节。
一次创意的“腊八节小剧场”童话剧表演活动，用孩子们更感兴趣的方式，激发孩子们对于节日探究的兴趣。

除了活动方案，活动所需的素材也都为园所准备好了：

童话剧脚本

角色：老爷爷、老奶奶、儿子、儿媳、邻居1、邻居2、邻居3、邻居4、土地公公、旁白

道具：房子、锄头、床、两把椅子、一张桌子、米缸、锅、柴火、各类角色服装。

【第一幕】

背景：舞台的一侧是房子，一侧是院子和田地。

旁白：很久很久以前，有一对勤劳善良的老夫妇，他们成天都在辛勤的劳作。可是，他们的儿子却天天在家睡懒觉。

（老爷爷和老奶奶在院子里挥舞锄头，儿子在房子前打盹儿。）

老爷爷：（走到儿子跟前）我老了，以后就不能养着你了。你要学着种庄稼，这样才能有饭吃。

儿子：（摇头摆手）下地干活太累了，我才不要呢！哼！

老爷爷：（摇头）哎~~

旁白：老爷爷没办法，摇着头叹了口气。

活动二：舌尖上的腊八

作为一个传统节日，腊八节有上千年历史。无论是温暖美味的腊八粥，还是年味十足的腊八蒜，都是这个节日专属的温度和味道。

通过讲述绘本故事《屋檐下的腊八粥》，让孩子们认识腊八粥，知道烹饪腊八粥是腊八节的传统习俗。

腊
了解后，就可以和孩子们一起熬制腊八粥啦！在清洗、制作的过程中，孩子们尽情感受制作美食的乐趣。

制作腊八粥的杂粮干果象征人们辛勤之后得来的丰收，桂圆象征富贵团圆，这些美好的寓意，全部可以在制作过程中告诉孩子们。

活动三：指尖上的腊八

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三

二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子

二十五，做豆腐；二十六，煮煮肉

二十七，宰公鸡；二十八，把面发

二十九，蒸馒头；三十晚上玩一宿

大年初一扭一扭。

伴着腊八节朗朗上口的童谣，我们可以开始腊八节的手工制作啦！

通过不同材料的操作，充分让孩子们体会动手、动脑、合作和分享的乐趣，感受节日带来的温暖和快乐。
孩子们的腊八节，幼儿园里的烟火气。

将热爱生活的心情都煮进美味中，将传统民俗的乐趣都留在笑声里，相信所有的画面都会温暖孩子的记忆，这也会是幼儿园里大大的幸福感。

对于幼儿园来说，许多节日都有着重要的教育意义。

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