你真的了解感觉统合吗？

一、感统的解释

     大脑从各种感受器，感受器包含有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉、内脏觉获得身体的状况以及外在环境的信息，把这些信息通过神经传导通路传到传送到脑部的脑干部位进行初级统合，然后在输入到大脑，大脑接收到这些信息，开始工作，做出整理、加工、分析、记忆、存储、比较、抑制等动作。在进一步送到大脑皮质作解释，感觉形成知觉，使个体能顺利的和环境接触，适应环境进而感到满足最后形成一个动作指令，依此来指挥身体与环境进行互动。从而使身体和外界环境有机成为一个整体。这个过程叫做感觉统合。

二、学习能力及感觉统合

 ◎学习能力是指儿童身体的感官、神经组织及大脑间的互动

◎ 身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官（中耳）之间的协调与平衡。

◎ 透过中枢神经、分支及末端神经组织，将 外部信息传入大脑各功能区的过程，是感觉学习

◎ 大脑将这些外部信息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，是运动学习

◎ 感觉学习和运动学习的不断良性互动便形成了“感觉统合”

三、感觉学习与感觉统合

♥人从生到死，生命中的每一刻，我们每一个正常人都在进行着感觉统合。人与生俱来就有感觉学习的能力。

 ♥  初生婴儿已经有听、视、嗅、味、触、运动等感觉，例如：闻到奶味就咂嘴、转头，四肢挥舞，表示“高兴”，这就是感觉学习

 ♥   婴儿的感觉统合能力是低级的、原始的、不协调的，必须经过无数次丰富的“运动学习”，才能使大脑感觉统合由不协调向协调发展。（婴儿成长从躺、翻、滚、爬、抓、写、从哭到会用语言）

四、各年龄层感觉统合发展

声明：发表此篇文章是出于传递更多信息之目的，文章综合来源于网络。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：info@chinayoujiao.com，联系电话：4007885161