学校文化是品牌校园的内在灵魂

曾经学习过孙向阳教授关于品牌校园的一些著作，赞同其观点，和大家一起分享。学校品牌是校园在创建、发展过程中逐步积淀下来的，具有一定知名度、赞誉度的学校综合内涵的概括，凝聚在学校的名称、标志、教学设施、师资和校园文化等要素上，它是学校办学理念、教育品质、教育特色、经营机制以及学校文化的集中体现。     

良好的学校品牌是学校无形的精神财富，是学校的核心竞争力。一所校风好、校容美、质量高、声誉佳的学校本身就是一种强大的教育力量。师生置身其间，在长期的熏陶感染中，行为得到规范，心灵受到陶冶，素质不断提高，相互之间就会产生正向强化，从而激发出内生动力。     

一所品牌学校应该有这样三个构成要素：办学理念、教育品质和积淀而形成的底蕴深厚的学校文化。在这三者之中，办学理念是学校品牌的核心，教育品质是学校品牌的支撑，学校文化则是学校品牌充足的底气。     

办学理念是一所学校教育思想的具体体现。没有先进独到的办学理念作引领，就难以形成一所真正的品牌学校。教育品质是具有一定品格的教育质量，或者说是一所学校教育质量的品格。学校对教育品质的追求集中体现为学校的校风、校训等，乃至在其影响下培养出来的优秀学生。     

学校文化，是一所学校精神文化、制度文化和物质文化的总和。它体现着学校的个性和品位，蕴含了学校的历史和传统、精神与思想，彰现出学校教育的品质和独树一帜的教育特色。     

在良好的学校品牌形成和发展过程中，往往会生成一种与之相适应的健康的学校文化。师生会在潜移默化的氛围中接受共同的价值观念，形成一股信念力量向着既定的目标方向努力，从而形成一股强大的凝聚力量，促进学校持续健康发展。     

从某种意义上说社会对学校的需求或期望，常常与学校的办学理念和教育品质相联系。品牌学校的认可与赞誉更是对其文化的认同。因为，文化与品牌，一个是内在灵魂，一个是外在表现。学校文化丰富了学校品牌的内涵，学校品牌展现了学校文化的魅力。

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