“妈妈，为什么同学家开车，我们骑电动？”妈妈的回答堪称教科书
带布妞出门时，正好碰到了她的好朋友佳佳。佳佳爸爸停下车来跟我们打招呼。布妞见到好朋友，没有往常那么热情，只是淡淡地应了下对方，然后不说话了。
我们本来是去河堤看柳。出门时，孩子还高兴得手舞足蹈，嘴里叽叽喳喳说个不停。可遇见佳佳后，布妞却像换了个人，不说话，无精打采的。
我问布妞咋回事，半晌，她问我，妈妈，为什么佳佳家里有车，我们却只能骑电动？
这问题问得我猝不及防。刹那间，我明白，孩子长大了，开始有自尊心了。当佳佳坐在舒适的轿车里，而布妞却只能在电动车上吹风时，我想，她应该是很失落的。
当孩子有一定的自尊心时，他就会格外在意外界的评价，尤其是同伴们的评价。而很多时候，他们的评价，来源于外在的物质。
虽说童言无忌，但孩子间的物质比较，却无意中滋生了一种心理——攀比。比较衣服的好坏、比较房子的大小、比较出行工具的贵贱。
如果父母处理得不好，可能会影响孩子价值观的形成，更影响他们如何看待自己。
那么，面对孩子问这类问题时，我们到底该怎么回答呢？
我之前也看过一位爸爸，在回答孩子“为什么同学住大房子，而我们房子这么小”这个问题时，他大声呵斥说，你怎么这么爱慕虚荣，咋不知道跟别人比成绩呢？天天比较吃比较穿，长大以后有什么用？
虽然孩子外表看上去不再提起这个问题了，但实际，他内心却变得更敏感。一旦这种情绪没有得到及时疏解，孩子就可能产生自卑心理，并且总拿自己的短处去跟别人的长处比。
比如成绩好却家境差的孩子，在同学面前会表现得畏缩、不敢搭话。因为同学们一聊天就说买了什么昂贵的衣服手表，或者去哪里吃了一顿大餐。
家境比不过的孩子，只好默不作声，然后想想自己贫寒的处境，变得越发沉默和自卑。
这类在心底有自卑情绪的孩子，一般也不愿社交。因为他害怕同学提到与物质相关的话题，这会让他局促不安，只觉得自尊心受挫。
想要孩子大大方方面对这种物质上的不均，我们做父母的，就需要大大方方地回应，让孩子有一个积极的心态，形成正确的价值观。
《儿童社交心理学》一书，就有讲解当孩子出现社交自卑时，我们该怎么处理。
作者给出的3个观点，我很认同，并且，我也是这样回答布妞的。如果你也遇到了类似的问题，不妨参考借鉴下。
当布妞问我，为什么同学家开车，我们骑电动时，我没有遮遮掩掩，而是大方回答，是啊，佳佳家里有车，我们家没有。
然后我再引导她思考，那你想想看，有什么是我们家有，而佳佳家里没有的呢？
佳佳父母常年在外地，不能陪她，她经常说想爸爸妈妈。但我的爸爸妈妈每天都陪着我，我不用总是想你们。
爸爸妈妈每天晚上会跟我讲故事，但佳佳每天晚上都只有爷爷奶奶陪。
每个家庭的环境不一样，有的富有，有的平凡；有的家庭氛围紧张，有的却平凡而温馨。当孩子看到自己不足时，我们不妨多引导他看到自己拥有的，看到自己富足的一面。
当孩子意识到，即便一个人再努力，也不可能面面俱到，什么都有。他同时也会知道，即便一个家庭再平凡，但它也有闪耀光芒的一面。
正视自己拥有的和缺失的，不拿自己短处比别人长处，这样，孩子才能大大方方面对比较，拥有一颗平常心，不在物质面前形成错误的价值观。
如果孩子对容貌或者现状不满意，那我们要教孩子，接纳自己。
比如我们的情况是，没有车子，只能骑电动。即便抱怨、生气、嫉妒，也无法改变现状，只会让自己陷入更痛苦的境地。
我告诉布妞，每一个家庭的情况都不一样。在这个世上，比佳佳家里开更好车的人家，有很多。比佳佳家境差的，也不少。所以，我们要学会接纳这种“不一样”。
只有接纳差异的存在，才会使每个人不一样，各有各的精彩。
当然，若孩子不满于现状，我们还可以借此机会鼓励他进步，靠自己的努力，争取自己想要的东西。
我告诉布妞说，佳佳父母也不是一生来就有车呀，这是她爸爸妈妈努力工作获得的结果。所以，我们也会努力工作，靠自己的能力，一步步获得自己想要的。
而且，所有的一切，都是变化的。咱们目前没有，不代表将来一辈子都没有。一切都是暂时的，可以改变的。
比如你努力读书，将来想要什么未来，都可以靠自己争取。而不是你当下拥有什么，未来就还是这样。
所以，当孩子问有关物质方面的问题时，不要窘迫，也不要恼怒。大大方方地告诉他，是的，我们现在是没有，但我们拥有我们自己的东西。而且，目前没有，不代表将来没有，每个人都可以改变现状，每个人都可以掌握自己的未来。
只有帮孩子正视差距、放平心态，而不是一味地回避，孩子才会坦然面对，并且自信应对。
希望我们都可以，养育出自信的孩子，在物质面前，不迷失自己。
来源：布谷妈妈
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