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幼教专家
幼儿园园长在专业上要做到既要顶天又要立地
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2025-05-06
176273阅读
赵兰会：游戏当中，孩子一定是喜笑颜开的吗？
赵兰会：游戏当中，孩子一定是喜笑颜开的吗？ 游戏中的正向情绪不仅包含愉悦，更涵盖紧张、焦虑等多元体验，这些情绪交织形成推动儿童突破自我的成长...
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2025-05-04
223321阅读
钱志亮：未来教育呼唤关注差异
钱志亮：未来教育呼唤关注差异
美国饶舌诗人Prince Ea创作了一个短片《献给现代教育体制的诉状》。
片中Prince化身控方律...
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2025-05-01
223436阅读
虞永平：回到儿童才能实现高质量发展
虞永平：回到儿童才能实现高质量发展 导读：要实施有效的、高质量的教育，必须关注教育对象，关注儿童的发展现实和发展可能。我们特邀南京师范大学教...
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2025-04-30
223832阅读
解码儿童专注力：基于脑科学的系统培养方案
解码儿童专注力：基于脑科学的系统培养方案 第一章、理解专注力的神经学基础 1.1 前额叶皮层的发育轨迹 儿童注意...
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2025-04-28
178425阅读
班本课程多是幼儿园为博人眼球的一个噱头
班本课程多是幼儿园为博人眼球的一个噱头 关于班本课程的讨论，确实存在不同的声音。我们需要客观看待这一教育形式的实际意义和可能存在的问题，同时...
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2025-04-26
177709阅读
朱家雄：一个不折腾幼儿园教师的园长才是好园长
朱家雄：一个不折腾幼儿园教师的园长才是好园长 在学前教育质量提升的过程中，人才是核心竞争力。随着00后进入幼教职场，基于时代差异，他们有不一...
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2025-04-24
133683阅读
急需跨越的鸿沟：从讲故事到讲好关键的故事
急需跨越的鸿沟：从讲故事到讲好关键的故事 面对幼儿园需要时时更新的推文任务，如何将专业的教育理念转化为家长爱看的“育儿锦囊”，如何传播园所本...
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2025-04-21
155002阅读
钱志亮：儿童共情的需要
钱志亮：儿童共情的需要 孩子渴望被人理解。儿童害怕被人了解，但又渴望被人理解。如果不被人理解，那是非常孤单的。所以，人人渴望被人理解，让人“...
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2025-04-18
162216阅读
钱志亮：无条件接纳与有条件接纳
钱志亮：无条件接纳与有条件接纳
“无条件接纳”是指家长尊重孩子本身，接纳一个真实的孩子，而不是我们想象或期待的孩子。
当孩...
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2025-04-17
120260阅读
适龄 适宜 促发展
适龄 适宜 促发展 师者匠心用专业致力0-3岁婴幼儿成长幼有所育幼有善育幼有优育”丽娜老师将陪伴您以爱育爱 用心养育”0-3岁婴幼儿早期教育...
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2025-04-14
99348阅读
小题大议 | 如何依法保护学前儿童肖像权？
小题大议 | 如何依法保护学前儿童肖像权？宣传幼儿园时，怎样保护孩子的肖像权？我是一名幼儿园教师，主要负责园里的宣传工作，以往在发布相关活动...
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2025-04-12
157098阅读
装模作样的幼儿园教研活动
装模作样的幼儿园教研活动 关于“装模作样的幼儿园教研活动”这一现象，其本质是形式主义对教育实践的侵蚀。这类教研活动往往披着“专业研讨”的外衣...
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2025-04-10
126467阅读
董旭花：幼儿的自主性发展不是一句简单的口号
董旭花：幼儿的自主性发展不是一句简单的口号 幼儿园的生活本身是最生动的教育现场。当我们谈论幼儿的"自主生活养成"，不应仅将其视为穿脱衣物、整...
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2025-04-02
104170阅读
孩子心理健康，只需要2招！
孩子心理健康，只需要2招！ 上个星期应中国心理学会科普委的邀请，去宝鸡千阳县讲座，600多高中生乌压压坐满了一礼堂。看到很多孩子，眼里已经没...
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2025-03-30
80405阅读
让家长满意的幼儿园教育并不一定就是优质的
让家长满意的幼儿园教育并不一定就是优质的 优质幼儿园教育，一定是能够使幼儿形成阳光般的心态和健康人格的，是能够提高幼儿的自尊和自信的，能够使...
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2025-03-27
120427阅读
虞永平：什么样的学前教育才是有质量的？
虞永平：什么样的学前教育才是有质量的？一、什么样的学前教育才是有质量的用什么样的质量标准去衡量幼儿园，牵涉到幼儿园今后发展的方向。衡量幼儿教...
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2025-03-26
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