主张民主型教养方式

民主型教养的父母，不任意打骂孩子，换句话说，该出手时还是要出手。民主型父母，对孩子行为更多的是分析和指导，对孩子在成长过程中所发生的各种问题更多的是帮助、鼓励。民主型的父母，会合理运用奖励和处罚手段，让孩子从父母的行为教育中，获得知识，明白事理。但民主不等于什么事情都去跟孩子商量。

孩子十二岁之前，好多事儿用不着商量，因为他的知识和经验有限，他对社会认识不全面、不深刻，所以这时期的民主，是爸爸妈妈两个人去商量，然后来通知孩子。不可能每个人的意见都被听到，尤其是家长对孩子，他们不会去害孩子，他们的目的就是保证孩子沿着正确的社会规范去发展，这就对了。在一些非原则性问题上，可以让孩子拿主意、做决定，锻炼他的思考能力和决策能力。

随着孩子成长，教育方式也要调整

需要特别提醒注意的是，孩子在不同年龄段，管教方式是不一样的。一个孩子在成长过程中，有三个反抗期。

表：不同时期孩子的不同管教方式

第一反抗期  两三岁左右

这个年龄段的孩子，什么事情都想自己来。比如妈妈给他喂饭，他不好好吃，妈妈生气走了，他自己拿着勺子倒啊倒，尽管跟种饭一样，可他很乐意；或是有台阶他要上来，家长把他抱上来，他又自己下去了：“我自己来，我自己来。”这是孩子寻求自主的表现。这个阶段的孩子，强烈建议做两件事：
（1）安全：
看好孩子，比如说他想捅插座，不能让他试；坐车要坐在前面，绝对不行；自己开车门，绝对不可以。开水绝对不让碰、火不让玩、煤气不让动······
（2）规则：
规定不能做的事情或者承诺能做到的事情，必须去履行。“说好了，我们玩到这儿就要上床睡觉。”如果他不愿意，说话不算数，要坚决拒绝：对不起，不行。除了安全和规则，剩下的随他去，鼓励他，顺应他。家长们，可不要把一个孩子的创造力，探索能力，研究的好奇心，扼杀在两三岁的时候，否则这将是孩子一生的悲哀。

第二反抗期 七八岁

七八岁的孩子，老百姓有一句话叫“七岁八岁遭狗嫌”，意思是狗看着七八岁的孩子都嫌弃他，不理他。
在学校里，他知道哪个老师可以欺负，哪个老师不能欺负；他对爸爸妈妈也有很多了解。七八岁的孩子，拿老师骗家长，拿家长骗老师，女孩撒谎翻白眼就是这时候会的，男孩拿别人东西，打架，也是这个时候会的。为什么呢？他挑战权威，这些权威就是爸爸妈妈，是老师，是校纪班规，他觉得：我要这么做，你能拿我怎么样？遇到这些现象，我的建议是坚决管教，绝不留情。如果一个孩子七八岁时候没管住，这一辈子就很难管得住他了。所以做家长的，这个时候千万不能糊涂。

第三反抗期 青春期

这个时候主要是因为荷尔蒙分泌多，分泌量相当于一个成年人的三十倍。所以青春期的孩子，有性能力，却让他憋着，他就会跟火药桶一样，点火就着，动不动就跟谁急。而且你发现，他急的一定是两种人：一种是自己很亲近很熟悉的亲人，还有一种是完全陌生的人。如果孩子冲你发脾气，说明把你看作是最亲近的人，他认定：对你发完脾气后，你不会去计较他。

青春期的孩子为什么要反抗？因为想自立，想自理。家长这个时候要做的，千万不要像两三岁时一样放任顺应，更不能像七八岁时那样坚决镇压。这个时候你能做的就是坐下来和孩子交流，沟通，这样就能慢慢把孩子的心拉回来。家长在管教孩子的时候，有一些具体的事项要注意：
（1） 管教忌讳场合不恰当
别在饭桌上训孩子，别在人多时揭孩子的短，数落孩子的不是，因为场合不对。
（2）管教忌讳愿望错误
你总是希望孩子全盘接受你的观点，或者完全按照你的要求去做，这不行。有时候孩子确实不一定都对，但如果你一定要让孩子无条件认同你的话，很容易加剧亲子之间的矛盾，尤其是十二岁以后。所以有些事情要跟他商量着来。
（3） 管教忌讳态度错误
要么就不说，一说就是训斥、责骂、讽刺，这态度不对，没有平等坐下来谈。
（4） 管教内容错误
你只看到孩子的缺点，忽略了孩子的优点，你把孩子全盘否定，没有人愿意，谁也不爱这样。
（5）管教方式方法错误
单方面的说教效果不明显，有时候需要你以身作则，更多时候需要环境去引领他。所以针对不同年龄、不同性别的孩子，家长在管教的时候，一定要注意方式方法。

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