雷锋精神如何在幼儿园落地生根

作者 // 朱继文

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”朗朗上口的歌曲让我这个60后的老师觉得格外亲切，在我们那个年代人人都会唱，而且三月的雷锋月是我们从小就有的行动。

那时，为了得到老师的表扬，我们会经常学模学样找好事做：搀扶着老爷爷过马路、主动给需要的人让座位、拿着笤帚扫村里的场院……每当得到老师的表扬，就会特别愉悦和兴奋，然后更加主动地去做更多事情，哪怕是微不足道的小事，只要是能够有助于他人就可以。那时我们还会把做好事的过程写成心得体会。一句发自内心的“谢谢”，就会让彼此开心一整天。或许就像那句话说的，“当我们给予他人的同时，已经拿到了给予的回报。”做每一件好事总会也给自己一样温暖的感觉，让人清澈明朗，世界也觉得变得温柔以待。慢慢地，因为有周边人的赞美和鼓励，有老师的表扬和激发，自然把做好事当作了一种习惯。

时光流转，我已五十多岁，早已不会像小时候那样每天故意找好事儿去做，但做好事已经成为了自己的定力和要求，虽然有时会有主观判断不够准确，可能出现问题，但永远抱着利人成长之心。做园长这么多年，更是从心底里要求自己做好事，还要影响身边的每个人做好事，这也渐渐的成为一种责任和使命。

纪伯伦说：“生命的意义，在于人与人之间的互相照亮。”雷锋精神无处不在，雷锋精神也成为我们每一个人毕生的追求。近日，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出了重要指示，强调深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，这在我们的幼儿园也引发了强烈反响。我又开始思考和追问自己：雷锋的精神是什么？雷锋精神的时代内涵是什么？如何把社会主义的价值观与雷锋的精神融入幼儿园的一日生活之中？如何坚持立德树人，自觉做到把教师个人追求融入到党和人民事业中去？如何让学雷锋不是一句口号，不是一时的活动，而是融入生活、化作经常呢？

01.什么是雷锋精神

今年3月5日，是全国第60个学雷锋纪念日。雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋正是用一件件平凡的小事成就了不平凡的人生，用矢志不渝的坚守筑起了中华民族的道德坐标，至今温暖着我们的社会，感动着我们的时代。

所以我想，雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神、无私奉献的精神和忘我的精神，是心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场，甘当革命的“螺丝钉”，干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度，是勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

02.把雷锋精神融入幼儿园一日生活

教育部2022年1号文《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布，明确了幼儿园质量评估的方向。特别强调把社会主义的价值观融入幼儿园的生活，通过评估指向教师的专业发展，指向向内涵发展的高质量的教育。

《评估指南》首要强调要把握办园方向，并从党建工作、品德启蒙等方面聚焦回答了办什么样的园、怎样办园的话题。

品德教育是能够入脑入心的过程，是自己与自己内心的对话；品德教育能够触动人思想的过程，能引发人们的反思，让自己变得更加美好；品德教育有强大的影响力和感召性。这样看来品德聚焦的是责任、使命、担当、爱国情感。

“雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现。”今天我们学雷锋，要与践行社会主义核心价值观融为一体，要培养儿童“以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起，养成好的品德，长大后报效祖国”，让幼儿园的一日生活中处处渗透着德育的种子。

03. 把雷锋精神融入教师的日常生活

雷锋精神是教育者的精神谱系，为广大教育者立起了一座永不褪色的精神丰碑。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……”雷锋在日记里对生命意义的思考，叩问灵魂、催人奋进。

作为教育者怎样践行雷锋精神？怎么让雷锋精神鞭策着我们将教育做到高质量？

那就从提升自身的自我修养做起吧！

自我觉察，要真诚的面对自己的内心，时时追问审视，看清楚想明白。时常反思，时刻提醒自己“人不贵于无过，而贵于能改过”。做好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，不断调整自己的思想和行为。当自己的负面能量不断地被清理，正向认知才会不断建立，这样内心生生不息的动力机制才会形成。

比如：面对家长的不理解的投诉，我的内心是不是充满抱怨？面对达不到自己要求的教师，我的内心又是怎样的五味杂陈？面对具体的事情，出现的各种问题，往往是向外求，找家长的问题、找教师的问题，不会从自身找原因，这其实就是还“没有看清楚，想明白”啊，当向内看，找自己的问题时一切才能够想开了，释然了。

人生成长的三部曲，“看清楚，想明白，做得好”“只有向内看才能向前跑”。在无私的奉献中内心才会被向上向善向美的力量所感染和点燃，让自己内心升起力量，包括我们培养教师也是能做事、做成事、做好事的过程。我想这就是雷锋精神的力量，这就是雷锋精神代代传承的力量，这就是靠近优秀向雷锋学习的力量，见贤思齐就会充满力量！努力做最好的自己，期待活成孩子们喜欢的样子、自己欣赏的样子、我们毕生追求的雷锋的样子。

习近平总书记指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。” 

我们身边有多少个“雷锋”呢？雷锋已经不是一个名字，他象征着教育人无私奉献的精神、象征着教育人全心全意为儿童服务的态度、象征着忘我的做好每件小事的执着、象征着低调做人踏实做事的品格。

把自己的全部精力都充分的彰显出来，全力以赴对待事业，全心全意为教师发展服务，为孩子的生长服务，做到不蹉跎、不浮生、不虚度，在实践中做到“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，将服务人民、无私奉献、胸怀天下的忘我大爱作为自己的不懈追求，让学习雷锋精神在幼儿园各个角落传送。

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