让孩子活出自己的生命力，这就是最好的养育。

在知乎上刷到一位妈妈的求助，感慨很深。

她说自己很害怕，无论跟儿子说什么，他都反应平淡！

虽然儿子只有10岁，但是看她的眼神都冷冷的……

有一回，这位妈妈发烧了，本应该需要别人照顾。

可是儿子放学回家，不仅对生病卧床的妈妈不闻不问，还开口就说：“你饭做好了吗？我饿死了！”

儿子完全没有把家人放心上，只想着满足自己的口腹之欲，让妈妈既心寒又无奈。

这位妈妈感叹道：“为什么我养了一个空心人的儿子！”

是啊，养儿育女，父母耗尽了无数心力，没成想，却得到这样的结果，恐怕换谁都不好受。

而像他这样的“空心人”孩子，其实很多家庭里都有，只不过父母尚未发觉。

这些孩子，表面看起来按部就班地生活，但是内心却无比匮乏和空虚，仿佛一具“没有心”的机器人。

一、“空心”的孩子，丢失了什么？

好好的孩子，怎么会没有“心”呢？

如果仔细观察一下就会发现，许多孩子在生活中的表现，真是如此。

1、感情冷漠，缺乏同理心。

网上一个男孩，因为妈妈不给他买手机，大庭广众之下暴打母亲。

只见男孩薅住母亲的头发，挥舞着手臂，拿拳头疯狂地砸向母亲的头，其残暴程度，简直令人发指。

连对待自己的母亲都能如此凶狠，不知他的内心变质成什么模样。

孩子的情感和感恩之心被啃噬一空，缺乏同理心和爱人之心，眼里只剩下物质、贪欲和自己的需求。

2、失去情绪感知力。

很多朋友吐槽过，平日跟孩子几乎零交流。

孩子放学回家后，除了低头扒饭，就是“嗯，好，是”的回应。

他们经常面无表情，不笑也不生气，对什么事情都提不起兴趣，最喜欢的就是把自己闷在房间里，一个人躲起来。

他们对待事物异常冷静，情绪很少起伏和变化，仿佛在心里包裹上了一层隔膜，隔绝了快乐和痛苦。

3、没有主见和目标。

孩子每天忙于学习，补习知识，完成作业，应付考试，但是却并不知道，这一路的奋力奔跑，到底要去向何处。

他们只知道低头赶路，却对前途感到一片茫然。

网上有个“985废物小组”，在考出了高分和迈入名校大门之后，他们还是感叹自己像“废物”一般，一事无成。

这种被动地受外部力量驱使的学习，让他们根本不知道自己的目标何在，内心的热爱是什么。

4、自我价值感低。

在孩子心底，缺乏对自我的认同，常常会认为自己不重要，无所谓。

由于长时间生活在负面评价的家庭环境中，遭受到挑剔、批评甚至是语言攻击，他们变得很自卑、自我束缚、自我贬低。

他们的自尊和自信被不断打压，找不到自己的价值和存在的意义，自我越来越萎缩、渺小。

二、孩子的心，为什么会丢失？

北大心理学博士徐凯文曾经在讲座中指出：“造成孩子空心病的根本原因，是父母的焦虑。”

当父母没有足够强大的内心，去面对社会上的挑战和变化时，就会产生严重的危机感。

这种危机感映射到父母的教育方式上，就是不停地包办、加码、挥起鞭子赶着孩子前进。

而事实上，孩子的身心都是遵循阶段性和顺序性的；

被强迫着拔苗助长后，会导致身心和能力的断层，他们会感到力不从心，无助、迷茫。

在电视剧《没有秘密的你》中，女孩顾思雨就曾经陷入过“空心状态”。

她出生在一个法律世家，父亲是很有名望的审判长，在这样的环境下，顾思雨一出生就被寄予厚望。

父亲早早为她规划好了人生路线，将来成为一名职业律师。

于是他对女儿严格要求，每次考试必须达到满分，生怕孩子哪一步走得不稳当，错失了未来的大好前程。

在父亲的高压灌输下，顾思雨从小就没有享受过自我的空间，她的童年被父亲的叮嘱声和批评声填满。

与其说顾思雨是一个社会精英，不如说她更像，一个被父亲设定好程序和步骤后，打造出来的“机器”。

她只要完成规划的任务即可，她的内心，从来没有人去关注和呵护，渐渐地失去了存在感。

一个“空心”状态的孩子，就这样被父母的焦虑催生出来。

心理学家温尼科特曾经提出过“真自我”和“假自我”的概念。

所谓“真自我”，即围绕自己感受而建立起来的自我；而“假自我”，就是围绕他人感受而建立起来的自我。

如果一个孩子处处讨好父母，以父母的意志来支配自己的行为，他的内心只有一个“假自我”。

他找不到自己的感觉和意志，终生都困顿在父母的意愿里。

这种困顿和迎合，导致孩子失去了对自我的控制力，模糊了对自我的感知，造成了“空心”的个体。

三、请把孩子的“心”找回来

每一个孩子从出生起，他背负的使命，是在强烈的自我意识下，发展成内心丰盈、独一无二的自己。

父母的责任不是绑架这个灵魂，而是要鼓励孩子，遵循自己的内心，找到属于自己的那条路。

要实现这个目标，父母可以尝试做到以下三点。

1、放慢节奏，别再逼孩子。

或许很多父母都知道，我们的孩子，大概率上是一个平凡人，成为人中龙凤的只能是极少数。

让孩子拥有一个快乐幸福的生活，已经是很伟大的梦想了，父母真的不必把孩子逼上“绝路”，否则，后悔的一定是自己。

在电影《天伦之旅》中，爸爸弗兰克在暮年时，旅行探望了四个儿女的生活后感叹：“如果再给我一次机会，我不会对他们那么苛刻。”

唯有父母放慢了催促的脚步，扔掉手中的鞭子，孩子才能放慢节奏，循着自己的内心，找回心的归属。

2、看到孩子眼中的光。

芒纪录片《小小少年》中，男孩殷然有一个独特的“癖好”，他沉浸在昆虫的世界里，心无旁骛，钻研虫子。

对很多父母来说，这种爱好可能会被认为是不务正业，但是殷然的父母却很支持儿子，尊重他的爱好和选择。

正因为这份难能可贵的理解，才让这个“另类”的男孩，一直专注于自己的乐趣，兴趣盎然地发掘昆虫世界的每一块宝藏。

其实，每一个孩子都有自己的天赋和兴趣，允许孩子在自己热爱的领域里发光，才能唤醒他们内驱力，内心蓬勃跳动起来。

3、信任孩子的能力。

出于爱，我们总想竭尽所能为孩子一切，避免孩子走弯路、摔跟头。

但是成长的代价，就是在一次次地磕绊和错误后，锻炼出更强劲的翅膀。

如果父母总是不信任孩子，他们终究学不会独立行走，始终无法承担责任、关心他人、发展成一个有同理心和爱心的人。

相信孩子具有足够的能力，可以为自己负责、能够照顾好自己、独立处理问题。

这份信任，能促成一个脆弱无力的孩子，找到价值感和成就感，历练得越来越强大，向他人辐射正能量。

教育学者张文质曾经在《奶、蜜、盐》一书中提到：

孩子的成长，除了要有以爱为核心的“奶”，和以鼓励和赞赏为核心的“蜜”，还要有培养品格和智识的“盐”。

要心怀感恩、懂得关心他人，成为有责任感的人；

要让他们感受到自己的价值，真正的爱自己；

要找到自己的人生梦想，并坚定而炽热地追逐。

愿我们的孩子都能拥有这些品格和智慧，在尊重和自由的滋润下，内心丰盈滚烫，绽放自己的生命力。

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