别让AI抢走教育的温度!幼教人正在重建「不可替代的生命力」
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幼师的心灵却越来越枯竭
新学期开始了,工作一启动,老师们在忙不完的“事情”中焦头烂额,只有在每天回到家之后才能稍作休息。
“事情多”一直是幼儿老师的常态,因互联网迅速发展而出现的AI仿佛让幼儿老师又多了一些茫然和无助:焦虑、无意义感、疲惫常常出现......
时代的宏大叙事让我们不得不去做一些思考:
如何让自己的生命状态更好?如何顺应时代的变化而“更新”自己?如何能在匆匆变换的大环境中有一些好的改变?
这些话题也是近两年日敦社一直在探索的和实践的:在教师的生命成长上做功,拓展老师们的生命厚度。
尤其在当下的幼教环境里,这个部分显得尤其珍贵。因为很多课程都是关注外在的技能,却忽视了心灵的滋养。
我们认为,教师作为一个鲜活的人,不仅应该只是专业的、理性的,也需要是身心合一的,也是需要照顾好自己的生命状态的。我们希望带着幼儿老师建构自己内在的生命花园,让本应被关注的被关注,本应被看见的被看见,就从每个人的内在看见和探索开始。
02
从我们的亲身体验出发
与幼教人共建一座“生命花园”
提到生命成长,从小到大,我们学习的领域知识很多,但没有任何一门课教过我们如何进行自我内在的探索和成长,如何由内而外活出有力量的自己。
如果说过去两年,日敦社幼师学园自己人在自我探索和成长方面的突破,那毫无疑问就是系统地学习了“教练对话”。
从2022年日敦社的创始人晔子的学习,到日敦社内部十多位伙伴也自费去系统学习了教练课程,再到日敦社联手星原教练社启动了幼教第一个教练项目——2日教练入门课(目前已经开展3期),越来越多的幼教人开始由内而外的改变。
这些一个个鲜活的个体的成长让我们一致认为,将教练对话引进幼教领域是我们的使命。我们希望不仅可以在专业能力上支持幼师,也能让更多实现个人生命的成长。
幼师生命花园教练社群也由此诞生。我们给这个幼师教练社群项目取了一个名字和slogan,去实现我们的愿景:日敦社生命花园教练计划——支持幼师活出想要的人生。
我们已经在公众号开设一个“教练”板块的新栏目,科普教练以及分享教练活动的资讯。
同时,每月规划出一张课程表单,开设一些线上小课,让更多幼师低门槛、低成本地接触到教练,开始关注自我内在成长。参与活动的幼师就会进入教练社群,持续共同成长。
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3月生命花园课程
3月份,我们推出的是自我探索的三节组合课,分别由日敦社幼师学园的课程总监两米,课程经理小静、小k带领,她们还有一个共同的身份:ICF国际认证纯净教练。
在三次课程中,三位讲师会分别带着大家体验冰山模型、复盘、自由书写等工具,带着老师们遇见内在的自己,成为大家成长的抓手!
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